Hoy nos hemos divertido jugando a las chapas.
Al presentar el juego, las primeras impresiones son sorprendentes, nombran las principales marcas de refrescos. Después, una vez que las cogen, las manipulan, las hacen suyas deciden que las mejores son las "X" por el color que más les gusta.
Comenzamos por idear los circuitos sobre los que vamos a jugar, para después poner en marcha nuestras habilidades con los dedos, controlando a su vez la fuerza y la dirección.
Otros juegan a formar trenes o simplemente agruparlas por colores.
Páginas
- Inicio
- Contacto
- Cómic
- Experimentos
- Adivinanza
- La Ecología
- El juego 2021
- Nuestro amigo el mar
- Animales marinos
- Los dinosaurios
- Proyecto los dinosaurio
- Proyecto: Los dinosaurios 2022
- El espacio
- Juegos de niños
- Proyecto El juego 2020
- La receta
- Los castillos
- Joan Miró
- Nativos americanos
- Los indios
- Proyecto Egipto
- Yoga
- Proyecto: ¿Qué hay en los cuentos?
- Colores
- Monstruo de colores
- Proyecto: Los Bichos
- Proyecto: La vuelta al mundo
- Juegos del Habla
- Proyectos: animales del mar
- Proyecto: Yayoi Kusama
- Proyecto: Joan Miró
- Taller: juegos de mesa
martes, 31 de enero de 2017
lunes, 30 de enero de 2017
Celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz
Como cada 30 de Enero recordamos que queremos vivir en una sociedad donde prevalezca el amor y el entendimiento, donde resolvamos nuestros conflictos con respeto, con cariño, sin violencia, con diálogo y con una sonrisa
Para conmemorar este día hemos trabajado la poesía de Gloria Fuertes "Sólo tres letras", junto con el resto de niñas y niños de Educación Infantil
Sólo
tres letras
Sólo
tres letras, tres letras nada más,
sólo tres letras que para siempre aprenderás.
Sólo tres letras para escribir PAZ.
La P, la A y la Z, sólo tres letras.
Sólo tres letras, tres letras nada más,
para cantar PAZ, para hacer PAZ.
La P de pueblo, la A de amar
y la Z de zafiro o de zagal.
De zafiro por un mundo azul,
de zagal por un niño como tú.
No hace falta ser sabio,
ni tener bayonetas,
si tu te aprendes bien,
sólo estas tres letras,
úsalas de mayor y habrá paz en la tierra.
Gloria Fuertes
sólo tres letras que para siempre aprenderás.
Sólo tres letras para escribir PAZ.
La P, la A y la Z, sólo tres letras.
Sólo tres letras, tres letras nada más,
para cantar PAZ, para hacer PAZ.
La P de pueblo, la A de amar
y la Z de zafiro o de zagal.
De zafiro por un mundo azul,
de zagal por un niño como tú.
No hace falta ser sabio,
ni tener bayonetas,
si tu te aprendes bien,
sólo estas tres letras,
úsalas de mayor y habrá paz en la tierra.
Gloria Fuertes
A continuación os mostramos nuestra versión.
También hemos trabajado la Paloma como símbolo de la Paz
Por último, en las actividades realizadas por todo el centro hemos sido los primeros protagonistas con el recitado de la poesía
La experiencia ha sido fantástica; nos hemos divertido todos juntos.
viernes, 27 de enero de 2017
Ampliamos el taller de juego de la Oca
Dada la gran experiencia vivida durante estas dos sesiones de taller del "Juego de la Oca" vamos a ampliar los días de realización.
Seguiremos realizando dicho taller, durante tres semanas más, hasta el día 16 de febrero. De modo, que todas las familias que quieran y puedan participar, les invitamos a hacerlo.¡¡¡Ya sabéis, los jueves de 10 a 11 horas en el aula!!!!
¡Gracias, de antemano por vuestra participación, implicación y diversión!!
Seguiremos realizando dicho taller, durante tres semanas más, hasta el día 16 de febrero. De modo, que todas las familias que quieran y puedan participar, les invitamos a hacerlo.¡¡¡Ya sabéis, los jueves de 10 a 11 horas en el aula!!!!
¡Gracias, de antemano por vuestra participación, implicación y diversión!!
Juego de niños: La pizza
El juego de hoy ha sido diferente.
Hemos introducido el masaje como técnica de relajación.
Nos ayuda a crear un clima de confianza y afecto del grupo, contribuyendo a la construcción del esquema corporal, de la propia identidad y de los demás. Favorece una correcta autoestima y confianza en sus propias posibilidades.
Nos sentamos en círculo con las piernas abiertas, de modo que podamos tumbarnos con la cabeza encima de la barriga de nuestro compañero.
comenzamos el juego:
- Amasamos la masa de la pizza con ayuda de las manos extendidas sobre la espalda de nuestro compañero
- A continuación vamos añadiendo diferentes ingredientes con pequeños toquecitos en la espalda
- Metemos la pizza en el horno (contamos hasta "X" que decidamos entre todos). MIentras esperamos tumbados.
- partimos las porciones de la pizza
- y nos disponemos a comerla, ¡¡ña, ña, ña!
Hemos introducido el masaje como técnica de relajación.
Nos ayuda a crear un clima de confianza y afecto del grupo, contribuyendo a la construcción del esquema corporal, de la propia identidad y de los demás. Favorece una correcta autoestima y confianza en sus propias posibilidades.
Nos sentamos en círculo con las piernas abiertas, de modo que podamos tumbarnos con la cabeza encima de la barriga de nuestro compañero.
comenzamos el juego:
- Amasamos la masa de la pizza con ayuda de las manos extendidas sobre la espalda de nuestro compañero
- A continuación vamos añadiendo diferentes ingredientes con pequeños toquecitos en la espalda
- Metemos la pizza en el horno (contamos hasta "X" que decidamos entre todos). MIentras esperamos tumbados.
- partimos las porciones de la pizza
- y nos disponemos a comerla, ¡¡ña, ña, ña!
2ª sesión de taller: Juego de la oca
El jueves participamos en la 2ª sesión del taller "juego de la oca con nuestras familias"
En esta ocasión, asistieron al aula cuatro mamás con las que jugamos al juego de la Oca.
- contamos los puntos que salen en el dado
- movemos la ficha tantas casillas como puntos del dado
- respetamos el turno
- controlamos la fuerza con la que movemos el dado y lanzamos en la mesa.
Gracias a todas por jugar con nosotros
Al finalizar la sesión, los niños entregaron a las mamás el Diploma de participación
En esta ocasión, asistieron al aula cuatro mamás con las que jugamos al juego de la Oca.
- contamos los puntos que salen en el dado
- movemos la ficha tantas casillas como puntos del dado
- respetamos el turno
- controlamos la fuerza con la que movemos el dado y lanzamos en la mesa.
Gracias a todas por jugar con nosotros
Al finalizar la sesión, los niños entregaron a las mamás el Diploma de participación
¡¡¡¡Muchas gracias!!!!
miércoles, 25 de enero de 2017
Sesión de yoga
Por fin llegó el último miércoles de mes, día en que nos juntamos los grupos de 4 y 5 años para realizar la sesión de yoga.
En esta ocasión trabajamos la cápsula "La alfombra mágica"
A continuación os mostramos algunas de las imágenes de la sesión
Poco a poco nos divertimos más
Aprendemos a relajarnos
En esta ocasión trabajamos la cápsula "La alfombra mágica"
Poco a poco nos divertimos más
Aprendemos a relajarnos
Juegos de niños: la rayuela
Hoy nos hemos con el juego tradicional de
LA RAYUELA
En primer lugar, hemos dibujado en el suelo del patio una sencilla rayuela con ocho cuadrados
El primer grupo se encargó de escribir los números en cada uno de los cuadrados
En la sesión de hoy, tan solo hemos aprendido a movernos sobre la rayuela, saltando con los dos pies o a la pata coja sobre uno de los cuadrados.
las normas de juego las iremos conociendo poco a poco, una vez que dominemos nuestra psicomotricidad.
NORMAS
2 - A continuación, hay que empezar a jugar, el niño debe estar de pie detrás del primer cuadrado, y lanza la piedra. La casa donde caiga será el lugar donde el niño no puede pisar.
3 - El niño comenzará el circuito con un salto a la pata coja (si sólo hay un cuadro) o dos pies (si el cuadrado es doble). El objetivo es, ir pasando la piedra de cuadro en cuadro
4 - Si el niño se cae o la piedra sale de cuadro, será el turno del siguiente jugador.
LA RAYUELA
En primer lugar, hemos dibujado en el suelo del patio una sencilla rayuela con ocho cuadrados
El primer grupo se encargó de escribir los números en cada uno de los cuadrados
En la sesión de hoy, tan solo hemos aprendido a movernos sobre la rayuela, saltando con los dos pies o a la pata coja sobre uno de los cuadrados.
las normas de juego las iremos conociendo poco a poco, una vez que dominemos nuestra psicomotricidad.
NORMAS
2 - A continuación, hay que empezar a jugar, el niño debe estar de pie detrás del primer cuadrado, y lanza la piedra. La casa donde caiga será el lugar donde el niño no puede pisar.
3 - El niño comenzará el circuito con un salto a la pata coja (si sólo hay un cuadro) o dos pies (si el cuadrado es doble). El objetivo es, ir pasando la piedra de cuadro en cuadro
4 - Si el niño se cae o la piedra sale de cuadro, será el turno del siguiente jugador.
martes, 24 de enero de 2017
Juegos de niños: globos
Hoy nos hemos divertido con un material que siempre llama la atención de los más pequeños, los globos.
Comenzamos por intentar inflar los globos utilizando nuestros pulmones, soplando, soplando
Unos los intentan una y otra vez y poco a poco el globo logra inflarse, pero pronto todo el aire desaparece
Otros, sin embargo, se muestran reacios y ni siquiera lo intentan. Muestran su frustración con desagrado
Algunos logran inflar el globo y son admirados por aquellos que tienen más dificultades.
Al final, los globos son inflados y todos queremos jugar con ellos
Pronto, corren hacia los globos y comienzan a lanzarlos al aire
Las risas y la diversión están aseguradas.
Después de un pequeño descanso, buscamos en el cuadro de Brueguel el juego de la mosca.
Nosotros, utilizaremos los globos para jugar.
Comenzamos por intentar inflar los globos utilizando nuestros pulmones, soplando, soplando
Unos los intentan una y otra vez y poco a poco el globo logra inflarse, pero pronto todo el aire desaparece
Otros, sin embargo, se muestran reacios y ni siquiera lo intentan. Muestran su frustración con desagrado
Algunos logran inflar el globo y son admirados por aquellos que tienen más dificultades.
Al final, los globos son inflados y todos queremos jugar con ellos
Pronto, corren hacia los globos y comienzan a lanzarlos al aire
Las risas y la diversión están aseguradas.
Después de un pequeño descanso, buscamos en el cuadro de Brueguel el juego de la mosca.
Nosotros, utilizaremos los globos para jugar.
lunes, 23 de enero de 2017
Juego: Pasimisí
Hoy hemos jugado a un juego tradicional
"Pasimisí"
Comenzamos con la elección de dos niños para que formen el puente, con ayuda de la retahíla que aprendimos la semana pasada: "En el bar de Pinocho, al que le toque, el número 8, 1,2,3,4,5,6,7,8)
Antes de iniciar el juego los niños que formarán el puente eligen "naranja o limón" para dar a elegir a los demás y poder organizar dos grandes equipos.
- Forman el puente los dos niños
- el resto de niños y niñas están en una fila y deben pasar por debajo del puente formado mientras se canta la siguiente canción:
Pasimisí,
pasimisá,
por la puerta de Alcalá
los de "alante"
corren mucho
los de atrás
se quedarán
Al finalizar la canción, el puente atrapará al niño o niña que pase por él en ese momento.
Se lo llevan para que elija entre las dos opciones "naranja o limón" y así formará parte del equipo.
Para finalizar el juego, cada equipo formará una gran fila y se agarrarán fuertemente por la cintura para tirar unos de otros y vencer al otro equipo
"Pasimisí"
Comenzamos con la elección de dos niños para que formen el puente, con ayuda de la retahíla que aprendimos la semana pasada: "En el bar de Pinocho, al que le toque, el número 8, 1,2,3,4,5,6,7,8)
Antes de iniciar el juego los niños que formarán el puente eligen "naranja o limón" para dar a elegir a los demás y poder organizar dos grandes equipos.
- Forman el puente los dos niños
- el resto de niños y niñas están en una fila y deben pasar por debajo del puente formado mientras se canta la siguiente canción:
Pasimisí,
pasimisá,
por la puerta de Alcalá
los de "alante"
corren mucho
los de atrás
se quedarán
Al finalizar la canción, el puente atrapará al niño o niña que pase por él en ese momento.
Se lo llevan para que elija entre las dos opciones "naranja o limón" y así formará parte del equipo.
Para finalizar el juego, cada equipo formará una gran fila y se agarrarán fuertemente por la cintura para tirar unos de otros y vencer al otro equipo
sábado, 21 de enero de 2017
Plan de consumo de frutas en la escuela
Durante esta semana hemos participado en el Plan de consumo de frutas en las escuelas
- Caqui
- Mandarina
- Ciruela
- Caqui
- Mandarina
- Ciruela
viernes, 20 de enero de 2017
Juego de la Oca
El jueves comenzamos a jugar con las mamás a un juego de mesa:
Empezamos por distribuirnos en equipos y establecer las normas de juego
Nos divertimos eligiendo color de ficha, dado y cubilete
Iniciamos el juego
Al finalizar la sesión, cada mamá participante recibió un diploma
La oca
Empezamos por distribuirnos en equipos y establecer las normas de juego
Nos divertimos eligiendo color de ficha, dado y cubilete
Iniciamos el juego
Al finalizar la sesión, cada mamá participante recibió un diploma
¡¡¡¡ Gracias por vuestra colaboración!!!! |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)