lunes, 24 de abril de 2017

El monstruo verde

Con ayuda del cuento "El Monstruo de colores" podemos identificar la emoción de la calma, la tranquilidad....

En esta ocasión utilizamos plumas de color verde para crear a nuestro monstruo





Después nos hemos divertido jugando con ellas,










Las hemos soplado,
tirado hacia arriba
y después al suelo. 






Ejercicios de soplo




Para terminar, conocemos la historia del Oso Simón y así articulamos el sonido S

Con ayuda de la maestra Ana, continuamos con los ejercicios de articulación.
En esta ocasión, hemos trabajado el soplo y para ello utilizamos los monstruos de colores que tenemos en el aula.


Experimento: Cómo florecen las flores

B., en esta ocasión nos ha mostrado el experimento :

Cómo florecen las flores








MATERIAL NECESARIO:

- Flores de papel (fotocopia)
- agua

Proceso:

- Cada uno de nosotros coloreamos una de las flores.
- B., nos enseña a doblar los pétalos hacia dentro
- Despacio, colocamos la flor sobre el agua

- Esperamos a que el agua haga su efecto y poco a poco observamos cómo se van levantando todos los pétalos



EXPLICACIÓN

video
Al igual que las plantas, el papel está formado por tubos capilares. Del mismo modo que el agua presente en la tierra es absorbida por las raíces y sube hasta las hojas, el agua absorbida por la parte de la flor que está en contacto con el agua sube por los capilares, mojando el papel y dándole un peso mayor, que hace que los pétalos “florezcan”

Experimento: Bosque mágico de cristales

Im., después de unos días  enfermo, nos ha mostrado su experimento:

EL BOSQUE MÁGICO DE CRISTALES

Para ello ha necesitado un bote con agua y unas pastillas de acetil salicílico

PROCESO:

1-. Se llena el bote de agua

2-.  Se introducen las pastillas en el bote

3-. Se espera, mucho mucho tiempo, hasta que el agua se evapore.

Explicación

Se  espera a que se evapore el agua y se forme un bosque de cristales.

El ácido acetilsalicílico forma primero agujas y después bonitas figuras


Dado que necesitamos mucha paciencia, nos conformamos  con observar, en un primer momento el proceso de efervescencia.


Cuando se evapore el agua comprobaremos los resultados

jueves, 20 de abril de 2017

El monstruo de colores

Trabajamos la ira y la rabia

En el cuento viene representado por el color rojo

comenzamos reconociendo cómo nos sentimos cuento estamos enfadados, poco  a poco, aunque con mucho trabajo, vamos diciendo qué hacemos cuando estamos "rabiosos", cuando nos vence la ira.

Después, iniciamos el trabajo del monstruo rojo.












 A continuación, uno a uno mostramos toda nuestra rabia con ayuda de la pintura roja.
Nos enfadamos y lo representamos con al pintura.
Metemos las manos en la bandeja con témpera aguada de color rojo, y se los enseñamos al monstruo.









Golpes, manotazos, rabia

Poco a poco nos vamos liberando ...

Nuestro cuento

A continuación podéis ver cómo hemos ilustrado nuestro cuento




Ya solo nos queda darle un final y encontrar un título.

Esperamos estar más inspirados-

La actividad se ha realizado por parejas y el trabajo ha sido fantástico





miércoles, 19 de abril de 2017

Nuestro cuento

Hemos comenzado con una nueva actividad para favorecer no solo el acercamiento a la lectura y la escritura, sino también para incentivar la creatividad.

Comenzamos a crear un cuento

La propuesta es la siguiente:

A partir de una poesía de Gloria Fuertes, vamos a crear nuestro cuento.

1-. Comenzamos la actividad por la primera propuesta de trabajo y se van sugiriendo posibles personajes.

Se enuncian los siguientes:

indios, tiburón, coche, policía, bailarina, princesa, moto, pájaro, cocodrilo, libro, dinosaurio.

2-. Se buscan los libros de la biblioteca de aula de la autora Gloria Fuertes

3-. Se selecciona al azar una poesía



4-. Comenzamos la aventura de creación de un texto


HABÍA UNA VEZ EN UN BARCO, UN PIRATA SENTADO EN UN SILLÓN CON FORMA DE DINOSAURIO, PERO NO UN DINOSAURIO CUALQUIERA, ERA NADA MÁS Y NADA MENOS QUE UN TRICERAPTOR.

EL PIRATA SE LLAMABA “PATAPALO MALAPATA” UN ABUELO VIEJO CON GARROTE Y CIEGO

EN EL GARROTE TENÍA UNA BOLA CON UNA FUERTE LUZ, QUE SE ENCENDÍA CADA VEZ QUE SE ACERCABA EL “TIBURÓN-PATO”, SU AMIGO Y MASCOTA.

UNA MAÑANA DE PRIMAVERA, CUANDO EL PIRATA PATAPALO MALAPATA ESTABA TOMANDO EL SOL EN SU BARCO Y EL TIBURÓN-PATO EN EL AGUA, APARECIÓ MUY DESPACIO EL COCODRILO “PEPINO VERDE” JUNTO A LA COLCHONETA DE LA PRINCESA VIOLETA, ABRIENDO LA BOCA MUY MUY GRANDE.

EL TIBURÓN PATO QUE LA VIO, SE LANZÓ A LA CABEZA DEL COCODRILO Y SE LA COMIÓ DE UN SOLO BOCADO.

LA PRINCESA VIOLETA QUE SE HABÍA CAÍDO DE SU COLCHONETA, SE FUE HUNDIENDO POCO A POCO HASTA LAS PROFUNDIDADES DEL MAR DONDE VIVÍA EL TERRIBLE MONSTRUO VERDE DEFORMABLE QUE SE CONVIERTE EN COCHE DE CARRERAS Y MOTO VELOZ.

PRONTO LLEGÓ EL HADA “MANDARINA” CON SU VARITA MÁGICA DE ACERO QUE HIZO APARECER AL CABALLERO DE ESTATUA DE ORO Y LEYERON JUNTOS EL LIBRO “SIN TÍTULO”

CUANDO TERMINARON DE LEERLO APARECIÓ ENCIMA DE SUS CABEZAS EL GRAN ANZUELO DE LA CAÑA DE PESCAR DEL PIRATA PATAPALO MALAPATA, FUERTEMENTE ENGANCHADO. JUNTOS LOGRARON ASCENDER HASTA LA SUPERFICIE SUBIDOS ENCIMA DEL LIBRO.

UNA VEZ ALLÍ ORGANIZARON , ENTRE TODOS,UN GRAN BAILE.