lunes, 16 de marzo de 2026

Salida: Granja escuela

En nuestro proyecto “¡Por un mundo verde!”, seguimos investigando, experimentando y aprendiendo sobre la importancia de las plantas en nuestro entorno. Por eso, esta semana hemos realizado una salida muy especial a la Granja Escuela El Pato, situada a unos 53 minutos de nuestro colegio. ¡Toda una aventura para seguir aprendiendo fuera del aula!


Nada más llegar, nos estaban esperando nuestros monitores Fernando Ferrari y Alejandra Fresa, que nos recibieron con mucha alegría. Con ellos formamos el equipo de “Los Patos Locos” , ¡y comenzó una jornada llena de experiencias, descubrimientos y mucha diversión.
Conociendo a los animales de la granja



Nuestra primera actividad fue visitar a los animales incluso pudimos  dar un paseo montados en los ponis, ¡toda una aventura!







Durante el recorrido conocimos a Amapola, la burra, y visitamos a las ovejas, los conejos, las cabras, las gallinas y las tortugas. Aprendimos cómo viven, qué comen y por qué es tan importante cuidar y respetar a los animales.












Después de tantas emociones, hicimos una parada para desayunar y recargar energía antes de seguir con las actividades.
Nos convertimos en panaderos








Uno de los momentos más esperados fue el taller de pan. Aprendimos que para hacer pan solo necesitamos harina, agua, levadura y sal. Mezclamos los ingredientes, amasamos con nuestras manos y descubrimos cómo se elabora uno de los alimentos más importantes de nuestra dieta. ¡Nos sentimos como auténticos panaderos y panaderas!
Semillero y huerto

También visitamos el huerto de la granja, donde pudimos observar diferentes cultivos como lechugas, acelgas y habas. Allí aprendimos cómo se plantan las semillas y qué necesitan las plantas para crecer sanas: tierra, agua, sol y muchos cuidados.




Esta actividad está muy relacionada con nuestro proyecto “¡Por un mundo verde!”, ya que seguimos aprendiendo a cuidar la naturaleza y valorar todo lo que nos ofrece.

Después del trabajo en el huerto, llegó el momento de movernos y jugar con diferentes actividades de multijuego, donde no faltaron las risas y el trabajo en equipo.

A la hora de la comida disfrutamos de un menú riquísimo:

Macarrones y ensalada
Filetillos, y para Malak y Mohamed, una sabrosa tortilla francesa
Y de postre, un yogur

Queremos dar la enhorabuena a la cocinera Lola y a su ayudante Carmen, porque la comida estaba riquísima. ¡Nos encantó!

Taller de plantas aromáticas

Para terminar nuestra visita realizamos un taller de plantas aromáticas, muy relacionado con nuestro proyecto de aula.

Cortamos tomillo y hojas de naranjo y, con la ayuda de nuestros monitores, elaboramos unos estupendos saquitos aromáticos para guardar en el cajón de la ropa… o, como dice la leyenda, para que no nos huelan los pies




Ha sido una experiencia maravillosa en la que hemos aprendido a conocer y respetar a los animales, a elaborar pan y a descubrir el mundo de las plantas aromáticas.

Queremos dar las gracias a todo el personal de la granja escuela por tratarnos tan bien y por enseñarnos tanto.
No nos olvidaremos nunca de Ferrari y Fresa el mejor equipo de Pato loco que nos podría haber tocado. 

La vuelta en autobús fue muy tranquila… después de tantas emociones, gran parte del alumnado se quedó dormido, señal de que ¡había sido un día lleno de aventuras y aprendizaje!

miércoles, 11 de marzo de 2026

Taller de juegos de mesa en familia.

En nuestra aula continuamos disfrutando de los talleres matemáticos con juegos de mesa, una propuesta que forma parte de nuestra manera de aprender: manipulando, experimentando y jugando.

En esta ocasión, el alumnado ha participado en una sesión llena de ingenio, concentración, rapidez visual y trabajo en equipo, donde las matemáticas aparecen de forma natural mientras nos divertimos.

Los juegos de mesa son una herramienta maravillosa en Educación Infantil, ya que permiten desarrollar el pensamiento lógico-matemático, la atención, la memoria y la resolución de problemas… ¡casi sin darse cuenta!

Ojo, mano, pata


Este divertido juego pone a prueba la rapidez visual y la coordinación.
El alumnado debe observar con atención las cartas y reaccionar rápidamente colocando la mano, el pie o señalando con el ojo según corresponda.

Con este juego trabajamos:
Atención y discriminación visual
Rapidez de reacción
Identificación de símbolos
Coordinación corporal
Respeto de turnos

Monster Kit


En Monster Kit los niños y niñas deben construir monstruos muy divertidos siguiendo determinadas combinaciones de cartas.

Este juego estimula especialmente:
Percepción visual
Asociación de características
Clasificación
Atención y concentración
Lenguaje y creatividad

Cada monstruo creado era diferente… ¡y algunos realmente graciosos!


Tetra Tower


Con Tetra Tower hemos puesto a prueba nuestra paciencia, precisión y pensamiento espacial.

El reto consiste en apilar piezas geométricas manteniendo el equilibrio de la torre.

Con este juego desarrollamos:
Visión espacial
Coordinación ojo-mano
Motricidad fina
Resolución de problemas
Perseverancia

Cada pieza colocada era un pequeño reto… ¡y la emoción crecía cuando la torre empezaba a tambalearse!

Jenga (la torre tambaleante)
Lógica.
Equilibrio.
Motricidad fina.
Toma de decisiones.




Juego de la Oca
Conteo secuenciado.
Anticipación de casillas.
Orientación espacial en tablero.





Parchís:
Conteo con dado.
Correspondencia uno a uno.
Respeto de turnos
Estrategia básica.



Panto Lino (juego de contar)
Conteo manipulativo.
Asociación número-cantidad.
Iniciación al cálculo.



A través de estos juegos seguimos fortaleciendo habilidades fundamentales para el desarrollo matemático:

Atención y memoria
Clasificación y seriación
Orientación espacial
Coordinación motriz
Resolución de pequeños retos
Pero, sobre todo, seguimos comprobando algo muy importante:
cuando el aprendizaje se convierte en juego, la motivación se multiplica.

Nuestros talleres de juegos matemáticos con familias continúan durante el curso y son una oportunidad preciosa para compartir aprendizaje, juego y tiempo en el aula.

Si aún no habéis participado, os animamos a hacerlo en la próxima sesión.
¡Os esperamos para seguir aprendiendo juntos!























martes, 10 de marzo de 2026

Experimento: las bailarinas


Hoy nuestra científica Elia nos ha sorprendido con un experimento muy curioso al que ha llamado “Las bailarinas”.

Para realizarlo ha utilizado un globo y unos muñecos hechos con papel de seda pegados a una cartulina. Primero, Elia infló el globo y después lo frotó suavemente en su cabeza.

Cuando acercó el globo al muñeco de papel de seda… ¡ocurrió algo increíble! 
El muñeco comenzó a moverse y a subir, como si estuviera bailando en el aire.

¿Qué hemos aprendido?
Al frotar el globo en el pelo se produce una energía llamada electricidad estática. Esa energía hace que el papel de seda, que es muy ligero, sea atraído por el globo y se mueva hacia él.

Felicitamos a Elia por tu experimento y por enseñarnos que la ciencia también puede ser divertida y sorprendente



A continuación os mostramos nuestras evidencias sobre el experimento de Elia.


lunes, 9 de marzo de 2026

Día Internacional de la mujer

“Las mujeres de mi vida”

MANIFIESTO DEL 8 DE MARZO- ALUMNADO.
Hoy celebramos un día muy importante: el Día Internacional de la Mujer.
Un día para recordar que todas las personas, mujeres y hombres, tenemos los mismos derechos y las mismas oportunidades.
A lo largo de la historia, muchas mujeres han tenido que esforzarse mucho para poder estudiar, trabajar o participar en la sociedad en igualdad de condiciones.
Muchas de ellas no se rindieron.
Siguieron adelante con valentía, con esfuerzo y con esperanza.
Gracias a esas mujeres valientes, hoy vivimos en un mundo más justo.
Hoy recordamos a mujeres que cambiaron la historia:
científicas, escritoras, deportistas, artistas, maestras, médicas e investigadoras.
Pero también queremos recordar a otras mujeres muy importantes.
Mujeres que forman parte de nuestra vida cada día.
Nuestras madres, que nos cuidan y nos acompañan.
Nuestras abuelas, que nos enseñan con su experiencia.
Nuestras maestras, que nos ayudan a aprender.
Nuestras hermanas, amigas y vecinas.
Mujeres que trabajan, que ayudan, que enseñan y que hacen que nuestro mundo sea mejor.
Hoy queremos darles las gracias.
Gracias por cuidarnos.
Gracias por enseñarnos.
Gracias por inspirarnos.
En nuestro colegio queremos aprender a respetarnos, a ayudarnos y a construir un mundo donde todas las personas tengan las mismas oportunidades.
Porque cuando hay igualdad, la sociedad es más justa, más libre y más feliz.
Hoy celebramos a todas las mujeres.
Y recordamos que el futuro también depende de nosotros y nosotras.
Feliz Día Internacional de la Mujer.





miércoles, 4 de marzo de 2026

Visita de Verdito

 De nuevo hoy nos ha visita Verdito.

En el baúl nos ha dejado dos plantas un poco secas, marchitas, mustias, afligidas, deslucidas...

Una carta y una lectura



Comenzamos a intuir lo que ahí pone y poco a poco las instrucciones han sido entendidas. 

y lógicamente hemos terminado  convertidos en robot para seguir las indicaciones

A través de una infografía titulada “¡Cuidamos las plantas!”, hemos aprendido que cuidar una planta también puede seguir unos pasos ordenados, igual que cuando damos instrucciones a un robot .

Primero recordamos:
1 Plantamos (maceta + tierra + semillas).
2 Cuidamos observando muy atentos.

Después, nos convertimos en grandes pensadores y pensadoras y seguimos el diagrama paso a paso:

Observamos la planta.
 ¿Tiene agua?
Si no tiene… ¡la regamos!
 ¿Recibe sol?
Si no recibe… ¡la ponemos al sol!
 ¿Crece y está feliz?

Con esta actividad trabajamos la observación, la toma de decisiones y la resolución de problemas, todo adaptado a nuestro nivel y de forma muy visual y manipulativa.

Taller de matemáticas en familia.

Hoy vivimos una experiencia preciosa: ¡nuestro Taller Matemático con Familias! Contamos con la participación de 7 adultos, que compartieron con nosotros una mañana llena de concentración, risas y descubrimientos.

Porque sí… ¡las matemáticas también se sienten, se tocan y se juegan!
¿Qué trabajamos a través de los juegos?

Cada mesa de juego estaba pensada para desarrollar habilidades matemáticas fundamentales de manera lúdica:

Parchís:
Conteo con dado.
Correspondencia uno a uno.
Respeto de turnos
Estrategia básica.
 
 Juego de la Oca
Conteo secuenciado.
Anticipación de casillas.
Orientación espacial en tablero.

 Jenga (la torre tambaleante)

Lógica.
Equilibrio.
Motricidad fina.
Toma de decisiones.
 
Memory de frutas

Atención.
Memoria visual.
Clasificación y vocabulario.
Turnos y espera activa.











 
 Juego de Caritas (Caras Cambiantes)
Percepción visual.
Reproducción de patrones.
Rapidez mental.
Orientación espacial 




 La Escalera Encantada
Memoria.
Conteo.
Asociación espacial.
Gestión de la frustración.
 
 Panto Lino (juego de contar)
Conteo manipulativo.
Asociación número-cantidad.
Iniciación al cálculo.
 
Más allá de los contenidos matemáticos, estos talleres favorecen:
La autoestima.
La tolerancia a la frustración.
El respeto a las normas.
La cooperación.
La espera del turno.
La gestión emocional ante ganar o perder.

Ver a familias y niños compartiendo aprendizaje es uno de los mayores regalos de nuestra profesión.
 
Os animamos a participar en el siguiente Taller de matemáticas en familia el próximo miércoles en el aula de 4 años A de 10 a 11 de la mañana. 
 Vuestra presencia enriquece enormemente el aprendizaje y fortalece el vínculo escuela-familia 

Gracias a las familias que ya habéis participado…
Y a las demás… ¡os esperamos en el siguiente taller!

Porque cuando familia y escuela caminan juntas, el aprendizaje se multiplica

Finalizamos la sesión con una foto grupal de las familias con su diploma de participación.