Comenzamos la celebración del Día de la mujer y la niña en la ciencia visionando este vídeo. Pincha en el enlace para poder verlo.
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=RkLHWs3NWrI
Tras ver un vídeo que nos hizo pensar mucho, conocimos a una niña que soñaba con ser científica. Cuando le preguntaba a su abuelo por grandes personas de la ciencia… ¡solo aparecían nombres de hombres!
Entonces nos hicimos una pregunta muy importante:
¿Y nosotras? ¿Acaso no podemos ser científicas?
La respuesta fue clara y contundente:
¡CLARO QUE SÍ! Nadie nos lo va a impedir.
Desde ese momento, nuestra clase se transformó en un gran laboratorio…
Experimentamos con imanesDescubrimos que algunos objetos se pegan al imán… ¡y otros no!
Probamos con clips, piezas de construcción, tapones, cucharillas…
Aprendimos palabras nuevas como “atraer” y “repeler” y nos convertimos en pequeños investigadores observando, probando y sacando conclusiones.
La magia de la energía estática y… ¡la pimienta que huye!Frotamos globos en nuestro pelo… ¡y el pelo se levantaba! 😲
¡Parecía magia! Pero no, era energía estática.
Después hicimos el experimento de “la pimienta que huye”:
Cuando acercábamos el dedo con jabón al agua con pimienta… ¡la pimienta se alejaba rápidamente!
Observamos, nos sorprendimos y lanzamos hipótesis:
— “¡Tiene miedo!”
— “¡Corre porque el jabón empuja!”
Aprendemos jugando… y pensando.
¿Flota o se hunde?Antes de introducir los objetos en el agua, hicimos nuestras predicciones.
¿Flotará la piedra? ¿Y el corcho? ¿Y una cuchara?
Comprobamos que no depende del tamaño, sino del material.
Algunas cosas pesadas flotan… ¡y otras pequeñas se hunden!
¡Qué gran descubrimiento!
El movimiento del agua y la mezcla de coloresObservamos cómo el agua “caminaba” de un vaso a otro a través del papel.
Nos quedamos en silencio mirando… esperando… observando…
Y poco a poco aparecieron nuevos colores:
Y para terminar…
¡VOLCÁN EN ERUPCIÓN!Mezclamos bicarbonato,agua, colorante y vinagre…
Contamos juntos… 1, 2 y 3…
¡Y empezó la erupción!
Risas, emoción, sorpresa… y muchísimas ganas de repetir.
Hoy no solo hemos hecho experimentos.
Hoy hemos aprendido que:
Las niñas también pueden ser científicas.
La ciencia es curiosidad, preguntas y ganas de descubrir.
Aprender jugando es la mejor manera de aprender.
Todas y todos podemos investigar, experimentar y soñar en grande.
Nuestra aula se ha llenado de batas imaginarias, gafas de laboratorio invisibles y mentes inquietas.
Porque si algo tenemos claro es que…
El futuro también es nuestro.
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