Uso del ordenador

 Comenzamos a utilizar el ordenador.

Los primeros juegos para conocer el manejo del ratón. 

"El conejo lector: primeros pasos"

y "El conejo lector: de 3 a 6 años"

Introducción al uso de las nuevas tecnologías

 Hoy comenzamos a utilizar LA GRABADORA DE AUDIO.

Nos hemos planteado el montaje de un cuento: 

La princesa que vestía una bolsa de papel.

Poco a poco, todo el alumnado va aprendiendo a utilizar la grabadora y a mantener unas condiciones ambientales de grabación adecuadas:

- Estamos en silencio. NO podemos hacer ningún ruido cuando estamos grabando.

- Escuchamos atentamente para repetir el texto que nos corresponde

- Aprendemos a dramatizar un texto

- Respetamos el turno de los demás. 

Con el ruido exterior es una variable que no podemos controlar.

 Botón naranja: grabamos

Stop: paramos grabación

Triángulo: escuchamos lo que hemos grabado

 

 

 Sus caras, cuando se escuchan son dignas de ver.

Entre la sorpresa, la incredulidad, el asombro.. y todo ellos con una sonrisa de oreja a oreja. ¡Las risas están garantizadas!

 

 

 

 

La mariposa, el saltamontes y una sorpresa

Las fotografías que aparecen hoy de las distintas exposiciones son las realizadas por el propio alumnado, sin retoques ni modificaciones.

 

Como en el día de ayer CR no pudo realizar su exposición sobre la mariposa, hoy le tocaba a ella la primera.

Nos contó que la araña la atrapa en su tela

Nacen de unos huevos que luego se convierten en gusanos y después de hacer un capullo y vivir dentro sale la mariposa. 

Tienen una lengua que se enrolla debajo de la cabeza.

CR mariposa

A continuación le tocó el turno a LU quien nos describió cómo es un saltamontes con la ayuda de la imagen que nos ha traído.

- Tiene unos ojos muy grandes, saltones, así (nos lo muestra haciéndonos una simulación con sus ojos y sus manos, es genial)

- Tiene patas grandes que sirven para saltar. 

LU saltamontes

Una vez terminadas sus exposiciones, les muestro como es la tela de araña utilizando uno de los recipientes-lupa. Da la casualidad ,que en este, teníamos metido una tijereta y una pequeña araña y ha sucedido.....

que la araña poco a poco ha ido tejiendo su tela dentro del bote y ha capturado a la tijereta, dejándola de momento en la despensa, bien sujeta e inmovilizada.

También les he comentado el nombre del animal que ayer nos trajo ML "polilla nomeolvides" pero cuando quise ir a por ella para enseñársela, el recipiente donde se encontraba estaba abierto y lógicamente el insecto había desaparecido. Después de tratar de averiguar qué había ocurrido y quién había sido el responsable, todos nos hicimos la idea de que ya no volveríamos a verla más, pero FE con la habilidad que le caracteriza la encontró debajo de la mesa y supo cogerla y meterla en un nuevo recipiente. Esto nos sirvió para que todos supiéramos que si se abren los botes donde están los bichos estos se escapan y ya no los podemos ver más, tan solo se pueden abrir para darles de comer, que lógicamente alimentamos con lechuga mucha lechuga; los animales carnívoros, la verdad, no tienen comida.

El uso de la cámara fotográfica

Desde el pasado viernes, el alumnado está utilizando de forma autónoma e independiente la cámara fotográfica (FUJIFIL, Finepix  F47 fd, 9.0 mega).

El interés suscitado en la gran mayoría del alumnado hace que se tengan que poner turnos. 

Hoy por ejemplo han sido tres los niños y niñas que la han utilizado, cada uno de ellos fotografiaba los momentos que ha considerado más relevantes de la exposición que uno de sus compañeras estaba haciendo sobre el tema que estamos investigando, de modo que CL ha tenido la cámara mientras GE nos exponía lo que ha averiguado sobre los Saltamontes; CA ha fotografiado durante la exposición de FE sobre las Mariquitas y MI ha hecho lo mismo con la participación de SO que nos ha hablado sobre las Arañas. 

Deciros que la experiencia está siendo muy enriquecedora. Los niños y niñas tienen una visión diferente a la del adulto y lógicamente su perspectiva es digna de tener muy, muy en cuenta.

Con normas claras sobre su uso, no hemos tenido ningún problema.

Comentaros a su vez que el pasado viernes agotaron toda la capacidad de la memoria de la cámara, aproximadamente unas 800 fotos. Como podéis imaginaros sacaron imágenes de todo.