miércoles, 17 de febrero de 2010

EXPERIMENTO CON LOS CLAVELES

Hoy os queremos mostrar un experimento espectacular, por sus resultados.

El motivo de este experimento ha sido la decoración para el "Día de Andalucía" por parte de los niños y las niñas de Educación Infantil. Este año quería cambiar un poco y hacer alguna cosa nueva. Se nos ocurrió que podíamos comprar algunos claveles y ponerlos en los pasillos o en el hall del colegio.

Una vez que tragimos los claveles, la maestra planteó un reto: los claveles son blancos pero ¿Qué ocurrirá si en vez de meterlos en un bote con agua, para que no se nos sequen, le añadimos un color? ¿qué podemos poner en el bote con agua para que el agua se tiña y coja color?

Planteado este reto, surgen varias alternativas y se eligen: poner en el agua ceras de un solo color y poner en otro rotuladores.

Se debate un poco sobre la situación planteada y se observa que el bote con las ceras de color no se tiñe y sin embargo las del rotulador sí.

EXPERIMENTO:

MATERIALES:

- BOTE DE PLÁSTICO
- ROTULADORES
- AGUA
- CLAVELES


PROCEDIMIENTO

Cogimos varios botes de plástico (botellas de agua) y los llenamos de agua.
La maestra fue sacando las minas de los rotuladores del color elegido por varios alumnos/as y se introdujeron en los botes con el agua y el clavel.



Después de esperar un ratito (los primeros claveles los pusimos a las 10 de la mañana) comprobamos que los claveles iban tomando el color del agua del bote donde estaban colocados.

El RESULTADO FINAL al día siguiente:






Os mostramos algunos detalles de los claveles que más nos han gustado




Una vez que hemos terminado de observar el experimento, tenemos que plasmar por escrito todo lo que ha ocurrido.

A continuación os mostramos un ejemplo de ello:










Desde el colegio os animamos a que os animeis a comprobar este experimento, es rápido, espectacular, genial y divertido.

miércoles, 3 de febrero de 2010

DON FEDERICO

En estos días del mes de Enero hemos estado trabajando los juegos. En el aula hemos retomado el trabajo del año anterior, buscando nuevos juegos representados en el cuadro de Brueguel "El viejo", titulado "Juegos de Niños".
En esta ocasión nos hemos repartido en pequeños grupos, hemos localizado un juego diferente, lo hemos dramatizado para el resto del grupo, le hemos dado un nombre inventado y para dejarlo plasmado en papel hemos dibujado y escrito el nombre de cada uno de ellos.Los juegos trabajados han sido: "El balanceo", "tirones", "El caballito", "La voltereta" y "Pares y nones"Como tambien tenemos juegos nuevos aprendimos la canción de "Don Federico". El proceso que hemos llevado ha sido el siguiente: algunas de las niñas nos enseñaron la canción y cómo se juega, con los gestos y movimiento, en pareja. Entre todos fuimos dibujando los distintos personajes y objetos de la canción. Con todos ellos elaboramos una guía, que a continuación os mostramos.
La tarea ha resultado muy satisfactoria para todos.

DON FEDERICO



Don Federico perdió su cartera,
para casarse con una costurera,
la costurera perdió su dedal,
para casarse con un general.
El general perdió su espada,
para casarse con una bella dama,
la bella dama perdió su abanico,
para casarse con Don Federico.
Don Federico perdió su ojo,
para casarse con un piojo,
el piojo perdió su pata,
para casarse con una garrapata,
la garrapata perdió su cola,
para casarse con una pepsi-cola,
la pepsi-cola perdió sus burbujas ,
para casarse con una mala bruja.
La mala bruja perdió su gatito
para casarse con Don Federico,
Don Federico le dijo que no
y la mala bruja le echó una maldición,
al día siguiente le dijo que sí
y la mala bruja se echó a reír, jajaja