miércoles, 28 de noviembre de 2018

Los colores del otoño: acuarela

¡Esta vez sí!

Hemos utilizado otra técnica para hacer magia. En esta ocasión, se ha pintado el folio  blanco con  cera para marcar la hoja del otoño que tenemos por debajo.

Después nos preparamos para pintar: baby puesto, caja de acuarelas abierta con sus colores y pincel, un poquito de agua y un trocito de papel para poder limpiar el pincel.

La marca de la hoja aparece y mezclamos los colores






El resultado final de todo su trabajo es el que aparece a continuación.




martes, 27 de noviembre de 2018

Los colores del otoño

Siguen llegando elementos del otoño
En esta ocasión Cl, nos ha traído un ramo de hojas del otoño que ha encontrado en el parque, y 9 nueces.

¡¡Qué tren de hojas más maravilloso!

Y las nueces.... Una a una las hemos ido contando entre todos.

Después Max, nos ha enseñado su puñado de bellotas.

Contando no solo las bellotas sino también los capuchones...

25 de noviembre

El lunes celebramos el día Internacional de la Eliminación de la violencia de género.  Día por la igualdad y la no discriminación
Durante toda la semana anterior, escuchamos la canción "La puerta violeta" de Rozalen y a partir de ahí creamos junto a todo el alumnado del centro un gran papel para expresar nuestro apoyo a todas aquellas mujeres y niños y niñas que sufren.






Terminamos con un acto en el patio del colegio toda la comunidad educativa donde la directora del centro nos habló sobre este día y tuvimos un minuto de silencio para recordarlo.





viernes, 23 de noviembre de 2018

Preparativos para el lunes

Cómo sabréis, el próximo domingo día 25 de noviembre se celebra


Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer


Al ser un día no lectivo, nuestro colegio lo va a celebrar el lunes. 

Para dicha fecha se ha preparado un gran mural y lógicamente todos nosotros hemos colaborado en él. 
















Aunque seamos los más pequeños, sabemos que no nos gusta la violencia, que queremos ver a nuestras mujeres más cercanas, (mamá, abuelas, titas, amigas...) felices, contentas, trabajadoras,  junto a nosotros, viajando, disfrutando de la vida....

Una flor por cada una de ellas.... con todo nuestro cariño y amor.


Juego de la silla

Ayer jugamos a un nuevo juego.

Las sillas musicales

Como todos sabéis este juego consiste en colocar tantas sillas como participantes, formando un gran círculo
Mientras suena la música todos los niños y niñas deben moverse en una dirección sin tocar las sillas. Cuando la música cesa cada uno se debe sentar en una silla. 

Las primeras veces, el juego siguió esta norma, pero ¡ay, pero  cuando la norma se cambia!..... las reacciones han sido de todo tipo.

A partir de ahora voy a comenzar a quitar sillas y debéis sentaros en las sillas libres. 






Algunos lloran, otros aceptan en un principio que se tienen que retirar del juego y miran cómo los demás juegan




se disputan las sillas cuando intuyen que la música se va a apagar.



Otros, a pesar de estar eliminados se incorporan de nuevo al juego



Y hay quién decide quitar sillas en mitad del juego.






Las frustraciones,  cada uno las han salvado a su manera.

Los colores del otoño: las hojas


Antes de que las hojas terminen de secarse y romperse, realizamos una nueva tarea con ella.
Vamos a intentar hacer magia con ellas.

Después de tocarlas, jugar con ellas e incluso deshacer alguna, seleccionamos las que más nos gustan y las colocamos en nuestro folio.
Algunos las eligen por el color, otros por la forma, por el tamaño o simplemente porque sí.

Colocamos un folio encima e comenzamos a pasar la cera blanda por encima.

El resultado no ha sido todo lo mágico que se esperaba pero se han divertido manchándose sus manos con la cera.








Aprendemos a contar

Con ayuda de un gran dado, nos interesamos por el conteo, en este caso de castañas.


Han encontrado una estrategia genial,van colocando las castañas encima de los puntos de los dados y entre todos cuentan, primero los puntos y después las castañas, incluso, alguno las vuelve a contar mientras las coloca en forma de tren.
Comparan los trenes de castañas: más largo, más corto. Este tiene más que este otro.
Las observaciones y el razonamiento son increíbles y geniales.

Comemos granada


El pasado martes comimos una fruta que aun siendo carnosa tiene pequeñas maderas en el interior de sus granos.

Efectivamente: La granada

Observamos primero cómo era por fuera: sus colores, su textura
Para después animarnos a abrirla y conocerla por dentro.

Algunos niños y niñas sí conocían que fruta era; otros nos contaron que le gustaba mucho y otros sin embargo que ni siquiera se iban acercar a  verla "no me gusta nada" decían. Aunque hay que reconocer que algunos de ellos terminaron por comer algún que otro grano de la granada. 








Hubo alguno que se llevó la fuente entera para que no le molestan mientras comía.



Aquí, discuten sobre las propiedades de la fruta e incluso se ayudan a comer.


viernes, 16 de noviembre de 2018

Día del Flamenco

El 16 de noviembre se cumple el octavo aniversario de la inclusión del Flamenco en la Lista representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por parte de la UNESCO.
Por ese motivo, durante esta semana hemos estado conociendo una obra de Paco de Lucía
"Entre dos mares"

Hemos bailado, sentido, emocionado con esta obra. 


Los colores del otoño: la nuez

Hoy hemos disfrutado descubriendo la nuez.

No solo la hemos tocado, sino que también la hemos olido, la hemos escuchado y la hemos sentido.

Pero lo más divertido ha sido cuando hemos descubierto que podemos comérnoslas, sacando la parte blandita de la nuez.

Las primeras fueron rotas por la maestra con las manos, apoyando y apretando una nuez sobre la otra ejerciendo mucha fuerza, como una superheroína.

Para las siguientes y con mucho cuidado utilizamos piezas de madera de nuestros juegos.






Incluso alguno ha intentado romper la nuez con el píe.

¡Os podéis imaginar cómo ha quedado la clase al finalizar la actividad!
 Llena de trocitos de nueces
Trozos grandes, pequeños, diminutos
Y una sensación de deslizamiento por  todo el suelo.
No son buenos compañeros el aceite de la nuez con la baldosa y la suela de plástico de algunos zapatos. Algunos , parecían que tenían patines en los pies.
¡La diversión ha estado garantizada!

Los colores del otoño

Nuestra mesa del Otoño


Con la colaboración de las familias vamos aumentando la mesa del Otoño.
Tenemos todavía tiempo para seguir aumentando  durante los días que quedan de este mes de noviembre.

A esta mesa, el alumnado ha logrado sacar un nuevo uso.
Dado que son geniales creativos y necesitan movimiento continuado, no se podía esperar menos de ellos, han creado El túnel del otoño


Los colores del otoño: creamos arte

Con ayuda de todas las cosas aportadas sobre el otoño hemos comenzado a crear nuestro propio arte.

Comenzamos la sesión con una clasificación. Ellos aún no se han dado cuenta pero ha ido surgiendo y el resultado final ha sido el siguiente:


La propuesta que se les ha realizado ha sido:

Por grupos vais a crear , en vuestras mesas, arte.

La estrategia de cada grupo ha sido diferente y no tenían muy claro qué tenían que hacer.

Un grupo entendió que tenían que coger muchas cosas. En otro no hubo mucho acuerdo y cada uno cogió lo que quiso, sin tener en cuenta a los demás. Otro grupo simplemente decidió que eso no quería hacerlo y alguno de sus integrantes desaparecieron. Otro grupo estaba más preocupado por hacer trenes con los diferentes elementos. ¡ En fin, cada uno se expresó como es! y el resultado ha sido muy interesante: