¿Qué hemos aprendido?
En esta ocasión ha sido muy complicado llegar a un acuerdo sobre lo que hemos aprendido a lo largo de estos días.
El miedo es un sentimiento difícil de cuantificar y muy variable.
A lo que sí han concluido ha sido:
- El miedo es cuando escuchamos golpes, música de miedo, música que sale una bruja
- Esa música es fea, con mucho ruido y con monstruos
- Aparecen miedos nuevos: los profesores disfrazados de brujas y monstruos
- En Halloween se mueren y reviven.
No tienen boton para hablar.
Blog de aula donde mostramos el quehacer diario del II Ciclo de Educación Infantil.
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martes, 4 de noviembre de 2014
domingo, 19 de octubre de 2014
Nueva investigación: El miedo
Comenzamos una nueva investigación:
Se acerca el 31 de octubre, día que se celebra la víspera de todos los santos y popularmente fiesta de Halloween, fiesta de origen celta y difundida masivamente por la cultura norteamericana y en especial por el cine estadounidense.
El miedo es una emoción que todo ser humano sufre en algún momento, y los niños y niñas lo viven con mucha intensidad.
Este puede ser un momento idóneo para poderlo tratar conectando realmente con sus intereses.
En asamblea comenzamos hablar sobre el tema, y estas son sus primeras ideas y reacciones:
¿Qué nos da miedo?
- A los monstruos
- Los esqueletos
- Los cocodrilos
- Las brujas
- Los fantasmas
- Los cuchillos
- a nada
- a los tiburones
- los piratas
- Las máscaras
- El tren de la bruja
- Los gigantes
Una vez enumeradas las cosas que nos dan miedo, la siguiente pregunta es
¿qué hacemos cuando tenemos miedo?
Aquí las respuestas son muy variopintas pero predominan las reacciones violentas, creo que influenciadas por los programas de televisión que visionan los niños y niñas.
- Le pegas con un cuchillo
- Papá viene con las tenazas y le corta y yo me quedo con mi mamá
- lo rajo con una espada
- lo reventamos
. matando con la moto sierra
- llamo a todos y que le maten con un cuchillo supergrande.
- le quito una pata para que no ande
- le quito la cabeza y los brazos
- llamo a mi mamá
- me meto debajo de la cama mucho rato hasta que se va
- me escondo debajo de la cama
- Solo me puedo esconder debajo de la manta porque mi cama es pequeña
- me voy a la cama a dormir
A partir de aquí comenzaremos a trabajar ......
Pronto nos damos cuenta que algunos niños tienen puesta una camiseta con ....
¡monstruos !
El MIEDO
Se acerca el 31 de octubre, día que se celebra la víspera de todos los santos y popularmente fiesta de Halloween, fiesta de origen celta y difundida masivamente por la cultura norteamericana y en especial por el cine estadounidense.
El miedo es una emoción que todo ser humano sufre en algún momento, y los niños y niñas lo viven con mucha intensidad.
Este puede ser un momento idóneo para poderlo tratar conectando realmente con sus intereses.
En asamblea comenzamos hablar sobre el tema, y estas son sus primeras ideas y reacciones:
¿Qué nos da miedo?
- A los monstruos
- Los esqueletos
- Los cocodrilos
- Las brujas
- Los fantasmas
- Los cuchillos
- a nada
- a los tiburones
- los piratas
- Las máscaras
- El tren de la bruja
- Los gigantes
Una vez enumeradas las cosas que nos dan miedo, la siguiente pregunta es
¿qué hacemos cuando tenemos miedo?
Aquí las respuestas son muy variopintas pero predominan las reacciones violentas, creo que influenciadas por los programas de televisión que visionan los niños y niñas.
- Le pegas con un cuchillo
- Papá viene con las tenazas y le corta y yo me quedo con mi mamá
- lo rajo con una espada
- lo reventamos
. matando con la moto sierra
- llamo a todos y que le maten con un cuchillo supergrande.
- le quito una pata para que no ande
- le quito la cabeza y los brazos
- llamo a mi mamá
- me meto debajo de la cama mucho rato hasta que se va
- me escondo debajo de la cama
- Solo me puedo esconder debajo de la manta porque mi cama es pequeña
- me voy a la cama a dormir
A partir de aquí comenzaremos a trabajar ......
Pronto nos damos cuenta que algunos niños tienen puesta una camiseta con ....
¡monstruos !
martes, 12 de noviembre de 2013
Nuestros gritos
Para finalizar nuestro trabajo entorno al miedo, qué mejor, que hacerlo con ........
El resultado final es el que os mostramos a continuación.
Esperamos que os guste.
El grito
Hemos salido al patio y todos juntos hemos gritado y gritado.
Hemos gritado en grupo, después de forma individual y hemos terminado haciéndolo en pareja.
Nos hemos fijado cómo gritamos, qué hacemos con la cara, qué gestos ponemos, cómo nos movemos y qué nos ocurre cuando gritamos.
Después, esa vivencia la hemos plasmado en papel
Y por último hemos analizado el cuadro de
Edvard Munch "El grito"El resultado final es el que os mostramos a continuación.
Esperamos que os guste.
domingo, 10 de noviembre de 2013
Expresamos nuestros miedos
Esta vez hemos utilizado el lenguaje plástico para expresar "Nuestros miedos"
Comenzamos por los monstruos y finalizamos con nuestros miedos
Comenzamos por los monstruos y finalizamos con nuestros miedos
miércoles, 6 de noviembre de 2013
El libro de los miedos
Ha aparecido en el aula un libro mágico. Muy misterioso la verdad.
En él hemos ido escribiendo nuestros miedos.
De uno en uno hemos buscado una página vacía y hemos escrito (a nuestra manera) nuestro miedo.
Después, con mucho cuidado lo hemos cerrado y hemos recitado esta retahíla mientras pasábamos la mano por encima.
triqui tri
triqui tra
tra, tra tri
que este miedo
se vaya en un monopatín
Una vez finalizado lo golpeábamos una vez.
En él hemos ido escribiendo nuestros miedos.
De uno en uno hemos buscado una página vacía y hemos escrito (a nuestra manera) nuestro miedo.
Después, con mucho cuidado lo hemos cerrado y hemos recitado esta retahíla mientras pasábamos la mano por encima.
triqui tri
triqui tra
tra, tra tri
que este miedo
se vaya en un monopatín
Una vez finalizado lo golpeábamos una vez.
Sorprendentemente, las páginas escritas del libro han desaparecido. Todos hemos supuesto que quizás los miedos también se hayan ido. Repentinamente hemos aplaudido de forma espontánea ante la noticia.
También bailamos al ritmo de los esqueletos
El visionado de este corto de Disney "El twist de los esqueletos" provoca un rápido movimiento en el alumnado. Una vez visto, quieren volver a verlo, pero esta vez para imitar los movimientos de los esqueletos. ¡¡¡¡¡Genial!!!!!
¿A qué tenemos miedo?
¿Qué es el miedo?
Sus primeras hipótesis.
- si algo no te gusta
- cuando los niños duermen y tenemos la luz apagada vienen los monstruos y alguna vez dan a la luz y otras no.
- Cuando un monstruo te asusta y sales corriendo
- Cuando alguien disfrazado asusta a otro
- Cuando has visto una película de miedo y te vas a la cama, nunca pararas de verla, y sueñas lo que ha pasado en la película. Te echas la sábana por encima y llamas a papá. Después del niño, sin darse cuenta, le llevan a la cama y se queda solito.
- Cuando los niños comen verduras le da miedo a los monstruos
- si abres la luz se ponen y desaparecen
- Cuando sale un fantasma de un sitio y la luz sigue apagada, toca su cuerpo; y cuando sale el sol se va el fantasma volando y se asusta.
-cuando los niños están disfrazados y se van a una fiesta y hay monstruos
- Las brujas no son como los vampiros. las brujas cuando es de día no se van y los vampiros y dráculas están de noche.
- Cuando los niños se levantan por la noche y viene el padre y se queda dormido.
El miedo es una emoción que se caracteriza por el temor, el terror, el pánico.... y cuando lo sufrimos nos comportamos de forma impulsiva, principalmente intentando huir.
Nos aconsejan diferenciar entre miedo y ansiedad. El miedo se padece ante un peligro real e inminente, mientras que la ansiedad se sufre ante algo posible pero poco probable, lo tenemos más en nuestra mente.
Nosotros padecemos más la Ansiedad que el Miedo.
Ante el miedo nos tenemos que asegurar la supervivencia sea como sea, mientras que con la ansiedad hay que regular nuestras emociones, y en la mayoría de las ocasiones basta con tranquilizarnos.
Sus miedos:
- A los vampiros y los murciélagos
- A los fantasmas
- A las brujas
- A los zombis (gente que sale por la noche en pijama)
Surge una pequeña discusión entorno a estos personajes: no tienen vida, no tienen ojos. si los tienen, sino cómo van a ver, se caerían. Es que no tienen corazón.
- A la oscuridad
- A los lobos
- A que me pierda en la playa
- Perderme en la oscuridad.
- A los tiburones
- A la tumba, porque alguien puede cavar y salir los muertos.
Sus primeras hipótesis.
- si algo no te gusta
- cuando los niños duermen y tenemos la luz apagada vienen los monstruos y alguna vez dan a la luz y otras no.
- Cuando un monstruo te asusta y sales corriendo
- Cuando alguien disfrazado asusta a otro
- Cuando has visto una película de miedo y te vas a la cama, nunca pararas de verla, y sueñas lo que ha pasado en la película. Te echas la sábana por encima y llamas a papá. Después del niño, sin darse cuenta, le llevan a la cama y se queda solito.
- Cuando los niños comen verduras le da miedo a los monstruos
- si abres la luz se ponen y desaparecen
- Cuando sale un fantasma de un sitio y la luz sigue apagada, toca su cuerpo; y cuando sale el sol se va el fantasma volando y se asusta.
-cuando los niños están disfrazados y se van a una fiesta y hay monstruos
- Las brujas no son como los vampiros. las brujas cuando es de día no se van y los vampiros y dráculas están de noche.
- Cuando los niños se levantan por la noche y viene el padre y se queda dormido.
El miedo es una emoción que se caracteriza por el temor, el terror, el pánico.... y cuando lo sufrimos nos comportamos de forma impulsiva, principalmente intentando huir.
Nos aconsejan diferenciar entre miedo y ansiedad. El miedo se padece ante un peligro real e inminente, mientras que la ansiedad se sufre ante algo posible pero poco probable, lo tenemos más en nuestra mente.
Nosotros padecemos más la Ansiedad que el Miedo.
Ante el miedo nos tenemos que asegurar la supervivencia sea como sea, mientras que con la ansiedad hay que regular nuestras emociones, y en la mayoría de las ocasiones basta con tranquilizarnos.
Sus miedos:
- A los vampiros y los murciélagos
- A los fantasmas
- A las brujas
- A los zombis (gente que sale por la noche en pijama)
Surge una pequeña discusión entorno a estos personajes: no tienen vida, no tienen ojos. si los tienen, sino cómo van a ver, se caerían. Es que no tienen corazón.
- A la oscuridad
- A los lobos
- A que me pierda en la playa
- Perderme en la oscuridad.
- A los tiburones
- A la tumba, porque alguien puede cavar y salir los muertos.
Proyecto "El miedo"
La proximidad del día 31
de octubre nos recuerda a todos la celebración de Halloween o de
Todos los Santos o Noche de brujas. Pero recordemos algunos aspectos
de esta historia:
Esta celebración tiene
su origen en la festividad celta de SAMHAIN, que significa “Final
del verano”
El Samhain, es como para
nuestra cultura el 31 de diciembre: Año Nuevo. Se celebraba el
final de la temporada de la cosecha y se iniciaba la estación
oscura preparándose para el invierno, donde se hacía balance tanto
de los alimentos como del ganado.
La cultura celta creía
que en este día los espíritus podían vagar de un mundo a otro sin
ningún problema. De hecho, invitaban a sus familiares fallecidos e
intentaban ahuyentar a los espíritus malignos poniéndose trajes y
máscaras.
Esta celebración se
llevaba a cabo por todos los lugares donde esta cultura se extendió
y no olvidemos que una parte importante de ellos se encontraba en la
Península Ibérica.
Toda esta tradición fue
exportada por la población irlandesa a América del norte en la gran
hambruna de 1840 cuando se vieron obligados a emigrar.
Posteriormente, la cultura americana se ha ido extendiendo de forma
global a todo el mundo y en la actualidad pocos son los rincones que
se escapan a esta celebración, con multitud de variantes y
peculiaridades de la zona.
NUESTRO PEQUEÑO PROYECTO
Justificación:
Es difícil escapar de
esta influencia, pero vamos a aprovecharla.
A los niños y niñas y a
los no tan niños y niñas nos gusta disfrazarnos y cuanto más feos
y horripilantes mejor. Este es un aspecto que efectivamente no
necesitamos trabajar, pero sí podemos centrarnos en el sentimiento
que reina en toda esta celebración: EL MIEDO
Esta festividad está
plagada de historias de miedo, de monstruos horribles, de espíritus
y fantasmas, de brujas y arañas, calabazas y murciélagos....
A los niños y niñas
todo este mundo les fascina: por desconocimiento, por incertidumbre,
por querer superarlos, etc. Es por lo tanto una oportunidad de
analizar qué ocurre, qué nos sucede cuando tenemos miedo, a qué
tenemos miedo.
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