Hoy finalizamos el Taller "juegos de mesa"
A continuación os mostramos un resumen del día de hoy.
¡Queremos dar las gracias a todas las familias que habéis participado durante este mes de enero en este fantástico TALLER!
Blog de aula donde mostramos el quehacer diario del II Ciclo de Educación Infantil.
miércoles, 31 de enero de 2024
martes, 30 de enero de 2024
Nos llega información
Hugo nos ha traído una sorpresa:
El cangrejo rojo del Mediterráneo.
Y Lucía nos sorprendió con una estrella de mar
domingo, 28 de enero de 2024
Nos pesamos
Nos preparamos para pesarnos y así poder comparar el peso de la ballena con el nuestro peso.
¡Qué barbaridad!
jueves, 25 de enero de 2024
La ballena
¿Qué será esto y para qué servirá?
Comenzamos nuestra investigación sobre las ballenas, buscando en el ordenador información.
Encontramos que la Ballena es un mamífero:
"Las crías maman leche de sus madres"
Las ballenas miden entre 25 y 32 metros
¡Qué barbaridad!
¡Qué largas!
¿pero eso cuanto es?
Metro en manos nos vamos al patio del colegio
Primero averiguamos cuánto es 1 metro con ayuda de ese pequeño artilugio.
Después comenzamos a hacer marcas en el suelo
¡Casi todo el patio!
No solo hemos medido con el metro, después hemos medido con nuestros brazos, nuestros pies y nuestro propio cuerpo.
Hemos trabajado la medida con elementos convencionales y no convencionales.
LOS ANIMALES DEL MAR
Comenzamos recordando información sobre los animales.
Son muchos los nombres de animales que sabemos.
Nos sale una lista muy, muy larga.
En la siguiente sesión nos planteamos un reto:
"Ir a la biblioteca y buscar un libro en el que aparezcan animales"
Después de un tiempo, volvemos a la asamblea y cada uno/a tiene en sus manos un libro de la biblioteca.
Son muchos los cuentos que tenemos donde aparecen animales.
Los miramos y los observamos.
Vamos diciendo los animales que conocemos y que están en el cuento que tenemos en nuestra mano.
Como muestra de esta primera selección enumeramos los siguientes cuentos:
- El pollito Pepe va a la escuela
- El pedo más grande del mundo
- El ratoncito Pérez
- Cocorico
- Siete ratones ciegos
- La pequeña oruga glotona
-¡Quita tus patas de mi libro!
- Adivina cuanto te quiero
- La gaviota y un mar de colores
- Elmer
- Salvaje
- Los siete cabritillos y el lobo
- Los tres cerditos
- Los lobos que vinieron a cenar
- El cocodrilo que vino a cenar.
- El pollito pelado
- Alejo, el cangrejo
- En este cuento no hay ningún dragón
- Soy el gato de una bruja
- Coco y Pío
- La casa de la mosca Fosca
- La araña hacendosa.
- ¿a qué sabe la luna?
Sesión siguiente:
Cuando analizamos la lista inicial de animales que conocemos nos damos cuenta que hemos dicho: Peces en varias ocasiones.
¿pero qué peces son?
Surge un debate entre ellos/as y
Comienzan a nombrar animales que viven en el MAR
En la sesión siguiente volvemos a retomar el tema y escribimos el nombre de algunos de los animales del mar que conocemos.
miércoles, 24 de enero de 2024
La sinfonía de los animales
hoy hemos conocido algunos animales con la ayuda de este precioso cuento que nos acompaña con música.
lunes, 22 de enero de 2024
Taller: juegos de mesa
Hoy nuevamente hemos llevado a cabo el Taller: Juegos de Mesa junto a las familias que han podido acompañarnos.
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| ¡Mil gracias a todos! |
lunes, 15 de enero de 2024
Taller: Juegos de mesa
Comenzamos con nuestros talleres de juegos de mesa junto a nuestras familias.
A continuación os mostramos algunos momentos:
Hemos jugado a:
- Tragabolas,
- Torre de vértigo
- Dominó de animales
- Pesca caca
- Lanza la caca
- La escalera encantada
- bigotudo
- ¿Quién soy?
- Gastón cabezón
- Memori
-
sábado, 13 de enero de 2024
Juegos de mesa
A continuación os muestro las posibilidades de Juegos de Mesa que tenemos en el aula
para que podáis decidir de qué juego queréis ser responsable.
RECORDAR:
15 minutos por juego.
Explicar normas
Repartir material
Juego
miércoles, 10 de enero de 2024
Taller de Juegos de mesa
Invitamos a todas las familias del grupo de 5 años del CEIP "El Morche" a participar en el Taller: Juegos de mesa que llevaremos a cabo los lunes de este mes de enero.
¡Os esperamos!
martes, 9 de enero de 2024
Sorpresa , sorpresa
Iniciamos el trimestre con nuevas aventuras, retos, fantasía y mucha diversión.
A la vuelta de las vacaciones siempre están deseosos de contar todo lo que han vivido.
Son muchas la vivencias y las ganas de compartirlas con todos nosotros.
Hablan, hablan y no pueden parar de hablar.
¡Son fantásticos!
Una vez relajados, cuando ya parece que volvemos a la rutina, alguien encuentra en el árbol de navidad un sobre.
Nada más y nada menos que un sobre cerrado.
¡vuelta al nerviosismo, a la inquietud, a la diversión!
¿qué será lo que hay dentro?
"Un reto, un reto
Los Reyes nos han escrito una carta, ¡seguro!
no se que puede ser ( sonrisa picarona en su cara)"
Nos sentamos en la asamblea e intentamos estar en silencio antes de abrir el sobre, pero es imposible, no pueden.
Muy despacio, muy despacio voy abriendo el sobre y saco una carta.
Esta carta:
Antes de comenzar a leerla, les pregunto si se animan a leerla ellos y ellas.
¡Por supuesto! dicen a lo unísono.
¡Genial, pues vamos allá!
Todos, con mas o menos ayuda,( sobre todo entre iguales) se enfrentan al texto.
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| Leemos las adivinanzas |
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| "Adivinanzas Navidad. Siembra estrellas" |
Quien acertaba la adivinanza elegía un compañero/a y buscaban por el aula un regalo que tuviera el número igual al de la adivinanza.
De modo que todos pudieran participar de forma activa.
A la mañana siguiente, cuando llegamos al colegio no ocurrió nada.
El árbol de navidad estaba igual que lo dejamos y allí no había nada, ni sobres ni nada.
Parece que volvemos a nuestra rutina.
Pero.....
Al subir del recreo, nos encontramos con la puerta del aula cerrada.
¿qué sorpresa nos esperará dentro?
Nerviosas se pusieron, solo de pensarlo.
No acertaban siquiera a abrir la puerta.
¿Qué ha pasado, dónde está nuestro árbol de navidad?
¡En la asamblea, en la asamblea!
¿Pero quién lo ha movido, y esos regalos?
Tienen también números igual que los de ayer, pero son el 8, 8, 10 y 11
- No se pueden abrir
Hay que adivinar la adivinanza, dice alguno
Es igual que ayer.
¡Seño, tu cuaderno y tus lápices están tirado en esa mesa! ¡qué desastre!
Y ¿y por qué está abierta la puerta del armario?
Silencio, silencio, hay que hablar por turno, nos dice Alma.
No nos enteramos.
Nuevamente están nerviosos y pronto comienzas a pensar qué ha podido pasar:
"- Los Reyes Magos han entrado y nos han dejado los regalos,
Se han ido por la puerta del armario
Es mágico y no les ha dado tiempo de cerrar la puerta
Casi les pillamos
Y si nos callamos y escuchamos mucho. Les podremos ver (su tono de voz es cada vez más bajito para que todos nos mantengamos en silencio, atentos a cualquier ruido)
¡Qué va! es invisible, no lo podemos ver, dice otro.
Papá Noel, se ha ido y se ha escondido
No, el duente
Pepito
¡Yo no se quien ha podido ser quién ha dejado estos regalo!
Tan enfrascados están en sus pensamientos y discusiones que no se han dado cuenta que uno de los regalos ha desaparecido.
Pero cuando se dan cuenta, nuevamente surgen más incógnitas
¿pero qué ha pasado?
¿quién se lo ha llevado?
¿cómo puede ser si estamos todos aquí si no hemos visto nada?
Se comienzan a desesperar y buscan por todo el aula, quieren saber quien se ha llevado su regalo y lo más importante dónde está.
Llegan a decir:
yo he visto, allí, en esa esquina el gorro de Papá Noel y seguro que se ha ido por ahí.
Alguien propone que juguemos a la adivinanzas, de modo que podamos abrir los regalos, sino alguien va a volver y nos ha quitar otro.
Volvemos a jugar y esta vez quien acierte la adivinanza abre el regalo
Como nos han traído nuevos juegos de mesa, vamos a proponer a las familias que vengan a jugar con nosotros/as.
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