Experimento: Coca cola y mentos

En la sesión de hoy, hemos podido escuchar a nuestra científica Paola

Nerviosa y emocionada a partes iguales, según nos ha dicho ella misma, ha comenzado su fabulosa exposición.

MATERIALES NECESARIOS:

- Una botella de Cocacola
- un caramelo mentos
- un cubo para no ensuciar.

Con mucho cuidado se abre el refresco.
Hay que intentar que el líquido de dentro esté muy quieto para que no se muevan las burbujas (de ácido carbónico)


A continuación  se coloca la botella dentro del cubo y con después se le añade a la botella el caramelo de mentos.








¿Qué ocurre?

El refresco sale por la boca de la botella formando un increíble expectáculo.

¿por qué ocurre esto?

La explicación científica es por que se produce la nucleación, es decir, que todo el dióxido de carbono del refresco se comprime en el líquido y busca una salida. Los mentos ayudan a generar más dióxido de carbono

Información sobre Egipto

Comenzamos con David, quien nos cuenta la vida de la faraona más famosa.: Cleopatra

Y Vera, con su ayudante Héctor, nos muestra el abecedario egipcio.

Tertulia con el alumnado

Como ya sabéis, en la mañana de hoy hemos tenido  a nuestras familias para observar nuestra tertulia

¡Gracias a todos por vuestra participación! (dicho de antemano)

Muy puntuales fueron llegando y se sentaron en las sillas mientras nosotros terminábamos de escuchar las nuevas informaciones sobre Egipto.

En primer lugar, muy atentos escuchamos el cuento

 comenzamos por la portada

¿Qué creeis que nos pude contar este cuento?

Va de circulos
de cuadrados
de telas
de ropa
 de colores
(las primeras hipótesis son de lo más variopinto)

Atentos, muy atentos escuchamos la historia


Una vez concluída, comenzamos a hablar sobre lo que nos parece que ha pasado en la historia.





algunos nos cuentan de nuevo toda la historia.
Parece quedar claro que los personajes son los redonditos y los cuadraditos, todos ellos amigos, pero surge un problema a la hora de entrar en la casa grande.

Ellos mismos van dando ideas sobre la solución tomada, otros se emocionan y son cada vez más rocambolescas,pero todas ellas son, más o menos, aceptadas.

Al final, surge un pequeño dilema "El redondito no puede entrar en la puerta cuadrada, no son iguales"

Es el momento de jugar con las formas y comprobar si entran o no.
( recortamos un cuadradito en un folio, a modo de puerta, y con el resto un circulo. Jugamos a ver si entra el circulo o no)

La atención comienza a dispersarse y es momento de dar por finalizada la actividad.

Y llega el momento foto, para dejar constancia de esta increíble actividad.

De nuevo, gracias por  participar. Os esperamos en la siguiente

Tertulia literaria

El próximo miércoles  día 27 de noviembre, celebraremos la Tertulia con el alumnado sobre el mismo libro

Os esperamos a todas las familiar a las 10 Horas en el aula para observar dicha tertulia.

Tertulia literaria con la familia

"Por cuatro esquinitas de nada"

Un fantástico libro que nos narra de forma muy visual la diversidad.

Algunas de las conclusiones a las hemos llegado:

- Damos a la figura cuadrado la identidad de niño, o de adulto, persona.
- Los personajes se tratan de forma igualitaria. son todos iguales.
- A través del diálogo quieren encontrar una solución a su problema. Las soluciones para que el personaje cuadrado cambie y se adapte no convencen demasiado, puesto que suponen un cambio en su propia identidad.
- Los personajes no se rechazan, pero la mayoría impone su parecer.
- Un posible solución: Educar en diversidad, donde se trabaje el respeto y la propia identidad.
- ¿quién debe cambiar o adaptarse?
- siempre pensamos en nosotros mismos y queremos que cambien los demás. Debemos dejar el "yo" y pensar en "nosotros"
- Debemos conocernos, reconocer nuestras peculiaridades y las de los demás. No olvidar nunca que la comunicación y el respeto debe estar presente en nuestras vidas.
- La solución del libro es la más racional: conseguir una puerta apta para todos.

Con este libro además podemos trabajar:
Formas,
colores
texturas


Participantes: 16 familias

¡¡Gracias a todo el mundo por participar!!

Preparación de la actuación de Navidad

El resultado del sorteo de los disfraces para la actuación de Navidad ha sido el siguiente:

           PIJAMA                            PAPÁ/MAMÁ NOEL

Hector                                               Lucía
Hodei                                                Elena
Gabriel                                              Vera
Luis                                                   Ainara
Máximo                                            Eddie
Noah                                                 Rayhana
Adam                                                Said
Ezequiel                                           Maram
María                                                Paola
David                                                Claudia
Hugo

25 de noviembre

Nos unimos al Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la Mujer

Aprendemos a decir  No  y a escuchar NO

Tenemos en nuestras manos la construcción de la Igualdad.

Para completar el día hemos bailado y cantado la canción "Sólo quiero bailar" junto a toda la comunidad educativa del centro.

Sigue llegando información sobre Egipto

La mañana de hoy ha sido muy ajetreada y maravillosamente emocionante.

Comenzamos con Hodei

Nos ha traído piezas de madera con motivos egipcios: un escriba, un escarabajo, el ojo de Horus
Una pirámide para saber cómo construirla
Un espejo para comprobar el reflejo de la luz del sol
Y un papiro con la representación de Isis y Osiris







Continuamos con Josué quien nos ha presentado el disfraz de faraón que ha realizado junto a su mamá y a su hermana.

Para finalizar su exposición nos ha mostrado el papiro que ha realizado en la casa.
Un folio pegado en una gasa
Lo han dejado secar
Mientras han preparado una mezcla con café  y una vez seca la gasa y el folio, lo han teñido.

y lo han concluido con un precioso dibujo egipcio.










Después le tocó el turno a Noah, quien nos ha traído un dibujo egipcio

A continuación, Luis nos presentó un muy trabajado juego de jeroglífico. Nos ha enseñado cómo se escribe su nombre en egipcio y pronto organizamos una actividad para conocer nuestro nombre.

 


Y unas momias realizadas con material reciclado.















Asi esta quedando nuestro rincón de Egipto

Constructores

El día ha sido, cuanto menos diferente
Durante toda la noche nos acompañó la lluvia y al llegar al colegio se añadió la falta de luz. En momentos como este nos damos cuenta de aspectos tan importantes como el uso de las lámparas, del ordenador, del equipo de música o simplemente de calentar la leche para el desayuno.

A pesar de ello, tenemos la capacidad de adaptarnos a los diferentes ambientes con una gran sonrisa y disfrutando de esta nueva oportunidad de aprender.

En la mañana de hoy hemos disfrutado como verdaderos constructores con ayuda de los brick que hemos traído de la casa.

La imaginación aplicada ha sido fantástica, así como el trabajo en equipo.

Experimento: El corcho que se hunde

En la mañana de hoy hemos disfrutado de un nuevo experimento.
En esta ocasión a cargo de nuestra científica Elena

Nos ha enseñado el experimento:

EL CORCHO QUE SE HUNDE

Materiales: 

1 botella con agua

1 corcho

1 copa

1 plato hondo

pintura

Proceso: 

Comenzamos poniendo en la botella de agua el colorante alimenticio y lo mezclamos muy bien 

A continuación se pone el agua en el plato hondo

 

Después colocamos el corcho sobre el agua y observamos cómo flota.

¿pero qué ocurrirá si colocamos la copa de cristal encima?

Dentro de la copa de cristal ¿qué hay?

(pensamos y pensamos)

¡Claro, hay aire!

Cuando colocamos la copa sobre el agua y el corcho este se hunde. 

EXPLICACIÓN

El aire que está dentro de la copa ejerce presión haciendo que el corcho vaya hasta el fondo del plato

Para finalizar la experiencia cada uno de nosotros/as realizamos la ficha de trabajo y en esta ocasión, la científica Elena  ha querido enseñarnos cómo se escribe su nombre para así poderlo  copiar en los trabajos. 

Trabajamos sobre papel

Entre todos, con ayuda, nos convertimos en faraones y faraonas.

Trabajo individual que pronto se convierte en colaborativo, donde cada uno aporta lo que sabe y ayuda a los demás.
Es increíble ver como todo el grupo trabaja de forma autónoma

Seguimos recibiendo información

Hugo nos presentó hoy algunos datos sobre el Antiguo Egipto

Con ayuda de su papá han elaborado un pergamino y dentro han traído información sobre las pirámides, sobre los jeroglíficos y sobre el gran río Nilo.

Nuestra corona de faraones y faraonas

En la mañana de hoy, nos hemos divertido con la pintura.

Hemos terminado la pancarta para el próximo lunes día 25 de noviembre y continuamos con nuestra corona egipcia.
Ya teníamos preparada la cinta de nuestra corona y hoy hemos dado rienda suelta a nuestra imaginación para crear la serpiente.

Elementos egipcios

Con ayuda de un juego de tarjetas comenzamos a identificar diferentes elementos de la cultura egipcia.

Cada uno elige una tarjeta y la mantiene escondida. Nadie puede verla.

Por turnos, hablamos sobre lo que aparece en la tarjeta

Pirámide, esfinge, momia, sarcófago
escriba, jeroglífico (palabra dificilisima), pergamino
Ojo de Horus
Faraón y faraona
Anubis, Ra, Bastet,Osiris
puerta de la pirámide,
escarabajo





El interés por conocer la cultura egipcia cada vez es mayor.
Los libros de consulta son utilizados en momentos de juego libre.

Llegan las primeras informaciones

Poco a poco van llegando las informaciones, que en la casa , van trabajando en familia.

La esfinge

La pirámide

El río Nilo y las Pirámides

Egipto nos invade

Poco a poco nos vamos sumergiendo en la cultura del Antiguo Egipto

Vuelve la lengua Doña Barrileta

En la mañana del viernes recordamos a nuestra amiga la lengua doña Barrileta, junto a la seño Ana

Recordamos cómo respira
Cómo ordenaba su habitación

Se montaba en la moto y sobre un caballo

Se iba al parque






La lengua Barrileta nos contó un secreto, pero por supuesto no lo podemos contar.

Uno a uno fueron recordando la historia de la lengua Barrileta




Llegado el final de la sesión, todos nos despedimos como ella lo hace