Blog de aula donde mostramos el quehacer diario del II Ciclo de Educación Infantil.
Finalizamos la Semana de Andalucía.
Hemos hecho unas preciosas mascarillas y la Bandera de Andalucía.
Gracias a la generosidad de nuestra AMPA Las Estaciones hemos disfrutado de un fantástico Desayuno Andaluz
Pan con aceite y un calentito chocolate.
Comenzamos la "Semana de Andalucía" con la exposición sobre la Pesca Artesanal a cargo de Alberto Rico de la Pescadería Rico.
Nos ha explicado los diferentes tipos de artes de pesca tradicional:
Artes de enmalle
artes de arrastre
Artes de anzuelo
Artes de trampa
Artes de arpón
Nos ha hecho ver la importancia del cuidado de nuestros mares y nuestros peces.
Se pesca lo que se necesita.¡No más!
Cada pescado tiene un carnet con todos sus datos.
Nos ha mostrado por todos los lugares que pasa un pez desde que es pescado hasta que llega a la pescadería y lo compramos para cocinarlo y comérnoslo.
¡Qué rico el pescado!
Las sardinas, las gambas, el pulpo y el calamar...
Todos nos los queremos comer.
Quitamos las raspas y nos comemos todo lo demás.
Se nos acerca la Semana de Andalucía.
Durante toda la semana trabajaremos aspectos relativos a Andalucía.
Este año 2022 es el Año Internacional de la Pesca Artesanal.
Para finalizar, de momento, este pequeño proyecto, hemos realizado unos geniales marcapáginas que nos acompañaran en nuestras lecturas con mamá y papá, de nuestros libros preferidos.
Continuamos con la lectura del cuento:
Nos fijamos dónde dejamos ayer el marcapáginas y continuamos con la lectura del cuento.
¡Cuanto nos gusta el cole!
A continuación dibujamos al monstruo en el cole.
La niña que acompaña al Monstruo de Colores nos ha visitado en nuestro cole.
Y le hacemos unas gafas a nuestro monstruo verde.
Comenzamos con la lectura del cuento.
y hemos dibujado nuestra aula.
Cada uno ha elegido aquello que le gusta del cole.
Aún no tienen mu claro qué es lo que más le gusta y cómo lo pueden dibujar (en muchas ocasiones se debaten entre lo que ellos sienten y la realidad).
Mientras estábamos en la asamblea diaria ha llegado al aula la seño Raquel.
Se ha encontrado triste y aburrido a un monstruo,
Le ha dicho que estaba solo y muy muy aburrido...
¡Emoción desbordante! ¡Otro monstruo! ¡El monstruo marrón!
Surgen enseguida preguntas sobre los demás monstruos
Pero la seño no sabe dónde están los otros monstruos.
El morado, el naranja ¿dónde están? ¿los tienes tu? ¿noooo?
¡chicos hay que buscarlos!
¡Las mascarillas, seguro que están en el cuarto de baño!
Todo el mundo se prepara y salen disparados en busca de los monstruos
¡oooooh! no están
¿Dónde estarán?
Ahora le toca el turno al aula.
Buscan en todos los lugares posibles...
La alegría de encontrarlos no les cabe en el cuerpo...
Preparada la alfombra roja para los últimos monstruos en llegar
La familia ha crecido
Hoy hemos vuelto a trabajar ¿cómo se siente el monstruo ....?
Cuando juega con su juguete preferido....
Cuando se asusta por que un "bicho" le da un susto.....
El 14 de febrero celebramos el
Día de la amistad
Nosotros lo hemos celebrado así.
Cada uno de nosotros hemos decorado y pintado una pulsera.
Todos llevamos una pulsera de la amistad.
¡Por fin!
En el recreo no vamos a llevar las mascarillas.
Ahora nos surge un problema:
¿Qué vamos a hacer con las mascarillas en el recreo cuando vayamos a jugar?
- Nos la ponemos en el brazo
- En el cuello
- En la cabeza
- Como siempre, en la nariz, boca barbilla me pongo la mascarilla
Tenemos que pensar una forma fácil para colocar nuestras mascarillas y no las perdamos ni las ensuciemos.
Pensamos.......
Como con nuestros trabajos con las pinzas
¡Genial!
Vamos buscar las pinzas y elegimos la nuestra y escribimos el nombre
A la hora del recreo preparamos nuestro porta-mascarillas y de forma ordenada las hemos ido colocando una a una.
¡De momento, parece una buena idea!
Nadie las ha tocado y se han mantenido sujetas durante todo el recreo.
Hoy nos hemos planteado dos situaciones con el monstruo de colores.
¿Cómo se siente cuando se cae y se hace una herida?
Triste, enfadado, no se, no sabe cómo se siente, es difícil
Y ¿Cuándo baila y toca un instrumento?
Alegre, triste, no me gusta y me enfado, enamorada,
Comenzamos a utilizar el ordenador.
Los primeros juegos para conocer el manejo del ratón.
"El conejo lector: primeros pasos"
y "El conejo lector: de 3 a 6 años"
Hoy nos ha tocado comer:
¡Ricas manzanas!
La experiencia hoy ha sido diferente.
Han mirado las manzanas, las han tocado, pero no las han cogido.
Las dejado en su sitio.
La situación a cambiado cuando he comenzado a trocear la primera manzana. ..
