domingo, 15 de junio de 2014

Nos graduamos

El pasado jueves día 12 de junio celebramos nuestra Graduación

Pasamos a  una nueva etapa educativa.

Hemos estado juntos durante tres increíbles años.
Hemos crecido, llorado y  reído juntos.
 Hemos compartido momentos únicos y sobre todo hemos disfrutado, aprendido, nos hemos ayudado, cuidado, comprendido, respetado, sentido y reconocido
Hemos dialogado, debatido y democratizado.
Nos hemos emocionado, escuchado, entendido, evaluado, reflexionado,
Hemos investigado, meditado, jugado, medido, interpretado y organizado
y sobre todo valorado tal  y como somos

A partir de ahora comenzáis una nueva travesía con nuevos retos, nuevos puertos a los que  llegar y multitud de experiencias únicas e increíbles que debéis disfrutar. Todos y cada uno de vosotros podéis llegar a donde os propongáis. 


Gracias a todos por compartir estos tres fantásticos años juntos. Os deseo lo mejor para todos

Finalizamos nuestra investigación

Para finalizar nuestra investigación sobre el espacio hemos realizado estos dos pequeños Proyectos:

1-. Los planetas



2-. Nuestra nave espacial

Con la ayuda de los brik de zumos y batidos hemos creado nuestra propia nave espacial.
En un principio iba a ser la puerta del aula, pero esto no nos convenció. Necesitábamos demasiados brik, no teníamos suficiente .
Después de debatirlo  la propuesta más efectiva era la creación de la nave espacial con ayuda de las mesas.
Esta es nuestra creación



y como tenemos una imaginación increíble también hemos podido crear una bombona de astronauta


Fantástico, estupendo, magnífico





martes, 10 de junio de 2014

Despedida

Comenzamos a despedirnos de este curso y de esta Etapa

El pasado lunes nos reunimos las familias, maestras y los más importantes, las niñas y los niños del grupo 5 años

Después de ver todos juntos unos vídeos recordatorios de estos tres años, los niños y niñas recitamos y cantamos esta genial poesía: 

 (Aunque el sonido no es muy bueno en todas sus secciones, sí merece la pena escuchar a estos fantásticos artistas)


QUÉ DURA EN NUESTRA EDAD!!!!


AUNQUE TENGO SEIS AÑOS
TENGO QUE RECONOCER
QUE ES DIFICIL ENSEÑAR
Y ES DIFICIL APRENDER

PARA QUE USTEDES LO SEPAN
LES VAMOS A RELATAR
LO QUE TODAS LAS MAÑANAS
TENEMOS QUE SOPORTAR

(por la mañana me gusta madrugar
rin rin rin rin el reloj suena ya
abro los ojos veo el sol entrar
rin rin rin rin el reloj suena ya)

A LAS OCHO MENOS CUARTO
MAMÁ VIENE A DESPERTARME
¡VÍSTETE PRONTO, CARIÑO
CORRE QUE LLEGAMOS TARDE!

(Mi mamá me quiere, mi mamá me cuida
mi mamá me ayuda, si hay que trabajar
por eso la quiero, por eso la quiero
por eso la quiero cada día más)

MAMÁ ME HACE LAS COLETAS
MIENTRAS ME VISTE PAPÁ
¡ QUÉ TIRONES ME ESTÁ DANDO
QUÉ MAL ME LO HACE PASAR!

POR FIN HE LLEGADO AL COLE.
TENGO UN SUEÑO QUE ME MUERO
Y ALLÍ ME ENCUENTRO A MI SEÑO
Y A TODOS MIS COMPAÑEROS
Caminito de la escuela,
apurándose a llegar,
con sus libros bajo el brazo,
va todo el reino animal.
El ratón con espejuelos
de cuaderno el pavo real
y en la boca lleva el perro
una goma de borrar.

NOS DAMOS LO BUENOS DÍAS
NOS SENTAMOS EN ASAMBLEA
HABLAMOS DE LO QUE HAREMOS
Y EMPEZAMOS LA TAREA

Buenos días, canto yo,
el sol dice hola ,
la luna dice adiós.
Buenos días, canto yo,
el gallo cantor es mi despertador.


¡QUÉ DURA ES NUESTRA EDAD
NO PARAMOS NI UN MOMENTO,
RECORTAR, PEGAR Y PINTAR....
¿CUÁNDO LLEGARÁ EL RECREO?
Se escucha una voz que dice ¡a desayunar!


¿ESCUCHÉ A DESAYUNAR?
NO ME LO PUEDO CREER
CON LAS GANAS QUE TENÍA
DE AL FIN PONERME A COMER


OTRA VEZ A RECOGER
DESPUÉS DE DESAYUNAR,
QUE ANTES DE IR AL RECREO
LA CLASE HAY QUE ORDENAR


a ordenar, recoger, cada cosa en su lugar
los papeles a la papelera.


CUANDO VOLVEMOS AL AULA
NOS LAVAMOS LAS MANOS
BEBEMOS MUCHA AGUA
DEBEMOS RECUPERARNOS


LA SEÑO NOS VA ENSEÑANDO
MUCHAS COSAS CADA DÍA
A RECOGER LOS JUGUETES
Y A VIVIR CON ALEGRÍA


A RESPETAR AL PEQUEÑO
TAMBIÉN A NUESTROS ABUELOS
A NO ACHUCHAR EN LA FILA
POR QUERER SER EL PRIMERO


YO NO SE SI OLVIDARÉ
TAN SOLO UN MOMENTO
LAS VECES QUE ME MANCHÉ
LAS MANOS DE PEGAMENTO


SE HA TERMINADO EL TRABAJO
A RECOGER ¡QUÉ ALEGRÍA!
QUE AL FINAL DE LA MAÑANA
VIENE LO MEJOR DEL DÍA
CANTAR ALGUNAS CANCIONES
Y RECITAR POESÍAS.


La princesa de este cuento
doña Ines se ha de llamar
vive casi siempre sola
en un castillo medieval
un castillo, un castillo
un castillo medieval


Doña pescadilla (canción)


DE VUELTA PARA CASA
CANSADOS DE HACER DEBERES
TODOS NOS VAMOS PENSANDO:
¡CÓMO ME GUSTA MI COLE!











Los planetas

Como hemos investigado el color de los  planetas proponemos pintar de alguna manera los planetas.

Buscamos las pelotas de corcho blanco que tenemos en el aula para poder elaborar nuestro propio planetario.

¡¡¡¡ manos a la obra!!!!

Cada equipo busca una pelota y entre todos decidimos  si el tamaño corresponde o no y recordamos los colores que le corresponde














Investigación sobre los planetas

Nos volvemos a reunir por grupos para investigar los distintos planetas





Entre todos retomamos lo que queríamos investigar sobre los planetas y decidimos qué vamos a hacer en esta ocasión

Una vez repartidos por grupos y elegidos los distintos planetas, buscamos en los libros de investigación:
- el color que muestran las imágenes,
- si tiene o no anillos,
- el número de lunas y
-  si es gigante o es pequeño

En asamblea general cumplimentamos el cuadro que os mostramos al principio de esta entrada.

El resultado ha sido increíble.

Nuestras constelaciones

Os presentamos el producto final de la investigación sobre las constelaciones








Por grupos buscaron el nombre de su signo del zodiaco para investigar sobre el símbolo que le corresponde, el elemento que le representa, el color y el planeta relacionado.

El resultado es el siguiente:


Cumpleaños de Jorge

La mamá de Jorge nos sorprendió con esta fabulosa tarta.

Experto: Los pumas

Finalizamos con esta maravillosa experiencia de los Expertos y expertas

Mario nos presenta la conferencia:

Los pumas


Con él hemos aprendido que los pumas pertenecen a la familia de los Felinos

Viven en América en los bosques, praderas y zonas rocosas.
Viven solos y solo buscan  compañía cuando quiere tener crías. Pueden trepar y nadar. Les gusta dormir. Vive unos 20 años.
Son carnívoros
Son de color marrón y blanco en  la zona de la barriga


entre amigos colocan los distintos carteles


miércoles, 4 de junio de 2014

Nos apadrinan

Hoy miércoles hemos comenzado con las primeras actividades del Programa de Transito a Educación Primaria.

El alumnado de 5º curso nos ha apadrinado a cada uno/a de nosotros/as para ir al recreo de "los mayores"




Junto hemos explorado el espacio, hemos compartido juego con otros niños y niñas de otras edades más mayores. Pronto nos convertiremos en los más pequeños del recreo, pero seremos muy mayores.

La sandía

Hoy terminamos de comer la "enorme" sandía que ha compartido con todos nosotros G.


¡¡¡¡Qué bien sienta la sandía fresquita, después del recreo!!!!


¡¡¡¡¡Riquísima!!!

Los planetas

Comenzamos la nueva investigación formando grupos de 2 o 3 miembros

Nos repartimos cada planeta por grupo y comenzamos a buscar información

El objetivo de esta sesión es ir reconociendo en los libros de consulta la información que nos ha tocado buscar y si podemos escribirla en un folio para luego comunicarla a nuestros compañeros/as





Nos ayudamos a la hora de escribir, indicando qué letras necesitamos

Nos apoyamos en nuestro trabajo

Compartimos momentos de diversión, buscando información








Cuando sabemos qué escribir, tan solo necesitamos ponernos manos a la obra.

Compartimos la información con nuestros compañeros







Es mucha la información aportado y vemos la necesidad de centrarnos un poco para poder entender mejor todo los buscado. Por ello se plantea la posibilidad de dejar la información escrita en un solo papel para que luego todos podamos observarla.
Buscamos papel continuo y comenzamos a organizar la información






Nueva información sobre el espacio

Je., nos ha traído información sobre el espacio.


Hemos aprendido el nombre de los planetas

Experto en bichos

El pasado lunes tuvimos la participación de nuestro experto en
Bichos,


Pa., nos habló en esta ocasión sobre los Coleópteros

 Hemos aprendido que la palabra Coleóptero proviene del griego y significa: "caja donde se guardan las alas"
Los coleópteros son insectos que guardan sus alas en un caparazón
Comen muchas cosas: unos comen hojas, otros hongos, otros raíces, otros semilla, frutos o flores, otros comen madera....
Nos ha mostrado una imagen de un fósil de coleóptero
En la cultura egipcia el escarabajo pelotero era considerado un símbolo de resurrección y vida eterna, por eso lo dibujaban  y lo colocaban sobre el corazón de las momias

Para finalizar su exposición nos ha enseñado un lupa para poder ver insectos y hemos  jugado con la mariquita