Páginas
- Inicio
- Contacto
- Cómic
- Experimentos
- Adivinanza
- La Ecología
- El juego 2021
- Nuestro amigo el mar
- Animales marinos
- Los dinosaurios
- Proyecto los dinosaurio
- Proyecto: Los dinosaurios 2022
- El espacio
- Juegos de niños
- Proyecto El juego 2020
- La receta
- Los castillos
- Joan Miró
- Nativos americanos
- Los indios
- Proyecto Egipto
- Yoga
- Proyecto: ¿Qué hay en los cuentos?
- Colores
- Monstruo de colores
- Proyecto: Los Bichos
- Proyecto: La vuelta al mundo
- Juegos del Habla
- Proyectos: animales del mar
- Proyecto: Yayoi Kusama
- Proyecto: Joan Miró
- Taller: juegos de mesa
- Talleres matemáticos
- Proyecto: el mundo de puntos de Yayoi Kusama y las emociones 3 años
- Proyecto: La historia de mi vida. 3 años
martes, 21 de octubre de 2008
NUEVA UNIDAD DIDÁCTICA
En los próximos días vamos a comenzar la unidad didáctica "El Otoño". Al igual que el curso pasado se os solicita ayuda para aportar información acerca del tema. Este curso queremos trabajar distintas versiones de cuentos sobre el otoño, además de poesías y canciones.
REUNION OCTUBRE
A lo largo de los dos ultimos martes, se han celebrado reuniones con las familias donde se ha dado a conocer unos apuntes legislativos actuales sobre la importancia de la participación de la familia en la educación de los más pequeños. Se ha realizado un recorrido por la normativa existente donde aparece la importancia de las familias.
lunes, 13 de octubre de 2008
NUBENUBITA
El curso ha comenzado. Los intereses de los niños y niñas van cambiando y este curso comenzamos por buscar un nombre a nuestra clase.
La secuencia de la misma ha sido la siguiente:
1-. Queremos tener un nombre propio para la clase
2-. Buscamos varios nombres y elegimos: LAS NUBES
3-. Por grupo comenzamos a expresar qué son las nubes (lo que creemos que sabemos)
Hacemos dibujos de nubes, las recortamos y las pegamos en la puerta del aula
Una familia nos hace una pegatina de nubes que colocamos tambien en la puerta junto con el nombre.
4-. Buscamos información y observamos que hay muchos tipos de nubes
5-. Por grupos de nuevo, escogemos un tipo de nube y comenzamos a investigar
6-. Pedimos a nuestras familias que nos ayuden, buscanddo información sobre ellas para llevarla a la clase y compartirla con el resto de compañeros/as
7-.Escribimos el nombre del tipo de nube
...
La secuencia de la misma ha sido la siguiente:
1-. Queremos tener un nombre propio para la clase
2-. Buscamos varios nombres y elegimos: LAS NUBES
3-. Por grupo comenzamos a expresar qué son las nubes (lo que creemos que sabemos)
Hacemos dibujos de nubes, las recortamos y las pegamos en la puerta del aula
Una familia nos hace una pegatina de nubes que colocamos tambien en la puerta junto con el nombre.
4-. Buscamos información y observamos que hay muchos tipos de nubes
5-. Por grupos de nuevo, escogemos un tipo de nube y comenzamos a investigar
6-. Pedimos a nuestras familias que nos ayuden, buscanddo información sobre ellas para llevarla a la clase y compartirla con el resto de compañeros/as
7-.Escribimos el nombre del tipo de nube
...
Suscribirse a:
Entradas (Atom)