Trabajaremos en torno al tema de "El agua"
Salidas pendientes:
14 de mayo: Teatro bilingüe
21 de mayo: Selwo marina
Otras actividades:
4 de mayo: Fotografías para Orla
28 de mayo: Graduación
22 de junio: Fiesta final de curso.
Blog de aula donde mostramos el quehacer diario del II Ciclo de Educación Infantil.
lunes, 30 de abril de 2018
Autoevaluación
Finalizamos nuestro proyecto sobre el mundo de los cómic, convirtiéndonos en verdaderos Creadores de cómic. La experiencia ha resultado ser increíble.
El alumnado se ha motivado desde el comienzo en esta nueva aventura y los deseos de crear cómic van a durar por un tiempo.
En esta ocasión, hemos introducido una novedad para conocer el avance del alumnado desde su punto de vista. Hemos utilizado la estrategia del "Semáforo" donde cada uno de ellos se valora a sí mismo y a su propio trabajo y avance utilizando los colores del semáforo: rojo si no está bien, amarillo se considera que está regular y verde si lo ha realizado bien.
A continuación os mostramos algunas muestras.
Para autoevaluar el trabajo realizado en la exposición a los cursos de Educación Primaria utilizamos la misma estrategia pero con una pequeña modificación:
Cada grupo debía autoevaluarse. Comenzaron escribiendo su nombre en la tabla.
Después el primero, se autoevaluaba y después eran sus propios compañeros de equipo quienes lo valoraban.
Esta reflexión crítica les hará mejorar en sus posteriores exposiciones.
El alumnado se ha motivado desde el comienzo en esta nueva aventura y los deseos de crear cómic van a durar por un tiempo.
En esta ocasión, hemos introducido una novedad para conocer el avance del alumnado desde su punto de vista. Hemos utilizado la estrategia del "Semáforo" donde cada uno de ellos se valora a sí mismo y a su propio trabajo y avance utilizando los colores del semáforo: rojo si no está bien, amarillo se considera que está regular y verde si lo ha realizado bien.
A continuación os mostramos algunas muestras.
Para autoevaluar el trabajo realizado en la exposición a los cursos de Educación Primaria utilizamos la misma estrategia pero con una pequeña modificación:
Cada grupo debía autoevaluarse. Comenzaron escribiendo su nombre en la tabla.
Después el primero, se autoevaluaba y después eran sus propios compañeros de equipo quienes lo valoraban.
Esta reflexión crítica les hará mejorar en sus posteriores exposiciones.
Visita a la Biblioteca de Torrox
El viernes 27 de abril, con motivo de la celebración de la Semana del Libro, el Ayuntamiento de la localidad nos ha organizado una visita a la biblioteca central.
Allí nos esperaban las responsables de las bibliotecas de Torrox y de El Morche, para acompañarnos en esta visita.
Recordamos las normas de uso de la misma y nos dispusimos a escuchar la representación a cargo de la compañía "Cientacuentos Cuentapies"
"Con diez historias por barba, cuento en boca a toda oreja"
Las piratas encuentran un mapa que les llevará a un gran tesoro... "el placer de los cuentos"
Acompañamos en esta ocasión al pequeño pirata Serafín y al pirata Malodor
Dos historias increíbles que captan la atención de los niños enseguida.
Terminamos todos convertidos en geniales piratas, con nuestro garfio y el parche en el ojo
Allí nos esperaban las responsables de las bibliotecas de Torrox y de El Morche, para acompañarnos en esta visita.
Recordamos las normas de uso de la misma y nos dispusimos a escuchar la representación a cargo de la compañía "Cientacuentos Cuentapies"
"Con diez historias por barba, cuento en boca a toda oreja"
Las piratas encuentran un mapa que les llevará a un gran tesoro... "el placer de los cuentos"
Acompañamos en esta ocasión al pequeño pirata Serafín y al pirata Malodor
Dos historias increíbles que captan la atención de los niños enseguida.
Terminamos todos convertidos en geniales piratas, con nuestro garfio y el parche en el ojo
Plan de consumo de fruta
El pasado viernes terminamos la sesión planteada por la Junta de Andalucía con el Plan de consumo de frutas y hortalizas en los colegios, con la degustación de "tomates Cherry"
Al contrario de lo que ocurrió el curso pasado, que se dedicaron principalmente a manipular los tomates, este año el alumnado ya sí se ha animado a comerlos.
Al contrario de lo que ocurrió el curso pasado, que se dedicaron principalmente a manipular los tomates, este año el alumnado ya sí se ha animado a comerlos.
jueves, 26 de abril de 2018
Cómic
Cada vez muestran más interés por realizar cómic. En esta ocasión eligen el formato ya realizado anteriormente.
miércoles, 25 de abril de 2018
Cómic
Para celebrar el Día del Libro hemos realizado un nuevo cómic, esta vez entorno al tema que celebramos.
Agrupamiento: pareja
Viñetas: 6
Agrupamiento: pareja
Viñetas: 6
Exposición de cómics
Por fin llegó el día. Tenemos que exponer qué hemos trabajado sobre los cómic, cómo lo hemos hecho y qué nos ha divertido.
La actividad la hemos organizado entre las tres tutorías de Educación Infantil.
Hemos realizado 8 grupos de niños y niñas de los tres niveles para visitar a los cursos de Educación Primaria.
Durante media hora cada grupo se ha dirigido al aula , que le ha correspondido , de los grupos de los mayores. Han expuesto su trabajo y se han divertido con los niños y niñas de otros cursos.
A continuación os mostramos unas imágenes :
Aula de 3º
Aula de 4º
Aula de 4º
Aula de 5º
Aula de 6º
Aula de 1º
Aula de 3º
La actividad la hemos organizado entre las tres tutorías de Educación Infantil.
Hemos realizado 8 grupos de niños y niñas de los tres niveles para visitar a los cursos de Educación Primaria.
Durante media hora cada grupo se ha dirigido al aula , que le ha correspondido , de los grupos de los mayores. Han expuesto su trabajo y se han divertido con los niños y niñas de otros cursos.
A continuación os mostramos unas imágenes :
Aula de 3º
Aula de 4º
Aula de 4º
Aula de 5º
Aula de 6º
Aula de 1º
Aula de 3º
Aula de 2º
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