Autoevaluación

Finalizamos nuestro proyecto sobre el mundo de los cómic, convirtiéndonos en verdaderos Creadores de cómic. La experiencia ha resultado ser increíble.
El alumnado se ha motivado desde el comienzo en esta nueva aventura y los deseos de crear cómic van a durar por un tiempo.

En esta ocasión, hemos introducido una novedad para conocer el avance del alumnado desde su punto de vista. Hemos utilizado la estrategia del "Semáforo" donde cada uno de ellos se valora a sí mismo y a su propio trabajo y avance utilizando los colores del semáforo: rojo si no está bien, amarillo se considera que está regular y verde si lo ha realizado bien.

A continuación os mostramos algunas muestras.

Para autoevaluar el trabajo realizado en la exposición a los cursos de Educación Primaria utilizamos la misma estrategia pero con una pequeña modificación:

Cada grupo debía autoevaluarse. Comenzaron escribiendo su nombre en la tabla.
Después el primero, se autoevaluaba  y después eran  sus propios compañeros de equipo quienes lo valoraban.

Esta reflexión crítica les hará mejorar en sus posteriores exposiciones.