Los Bichos

Por fin hemos comenzado a investigar "los Bichos". El buen tiempo y las ganas que teníamos de conocer algunos de los bichillos que hay en nuestro entorno han hecho que comencemos el trabajo.  Nos fuimos al "Bosque Encantado" para buscar bichos, pero en esta primera no hemos encontrado nada más que una araña, un gusano y alguna hormiga.

Sus conocimientos previos. ¿Qué son los bichos? 

 En un principio utilizamos este vocablo que ellos y ellas han comenzado a utilizar. Ya veremos posteriormente si lo tenemos que ir variando a lo largo del proceso de investigación.

En una primera asamblea descubrimos lo que sabemos sobre este tema:

- La mariquita vuela
- El escarabajo parece que levanta a otros bichos
- La mariquita sale de su casa
- La mosca vuela
- Una mariquita se rompe así (Pa. mueve sus manos)
- La mariquita mete la cabeza dentro y vuela
- La mariquita se mete en el agua
- La mariquita no se mete en el agua, se puede morir
- Luego se va a la tubería
- Un grillo
- Una mariquita en el agua no se puede morir
- En mi casa viven las hormigas
- Una mariposa volando

De esta primera toma de contacto, ya podemos deducir que el tema puede ser muy apasionante. Conocen muchos nombres de "bichos" y algunas de sus cualidades.

En la siguiente actividad muestro "Bichos y otros animales" de juguete para averiguar si reconocen algunos de ellos, no solo su nombre sino también su fisonomía.

Reconocen  a : la hormiga, la cucaracha, la araña, el escorpión, la mariquita, la mariposa, el saltamontes.
Sin embargo surgen las dudas con:

- La mariposa  es para algunos de ellos una libélula
- El escorpión es un cangrejo
- La araña es una cucaracha
- La abeja es una mosca o una araña
- La mosca es un mosquito
- El ciempiés es un gusano
- El grillo es una lagartija
- El cocodrilo es un tiburón

Comenzamos el trabajo.

¿Qué es un insecto?

Surgen dudas  y no se atreven a contestar, la pregunta les ha pillado de improviso, pero alguno contesta:

- Es  un animal que vive en los árboles

¿Dónde podemos localizar ahora la información?

Enseguida dicen que en el ordenador.
Al contar con la ayuda de una práctica de universidad en el aula, ella junto con el niño que ha solicitado buscar la información se dirigen al ordenador a localizarla, mientras el resto seguimos jugando con los "bichos" de juguete.

Una vez localizada vuelven a la asamblea y nos cuentan que han encontrado.
Con la información obtenida averiguamos que los Insectos son animales que:
- Tienen 3 patas en cada lado de su cuerpo
- Se encuentran en todo el mundo
- Es un animal invertebrado
- Tiene 2 antenas

Esta información es copiada en un panel grande para que todos lo podamos ver.

A su vez con toda esta información queremos pedir ayuda a las familias, pero antes es necesario que cada uno de ellos y ellas elijan un "Bicho" a investigar.

La selección ha sido la que sigue:

Mariposa: JE. CR. AN. MI. DF.
Mariquita: CL. PL. ARI. FE.
Saltamontes: GE. DA.LU.
Mosca: JO. DC.
Araña: FR. SO.
Escarabajo Rinoceronte: PA. MA. AD.
Caracol: CA.MR. JF.
Avispa: FG. SA

Los grupos realmente han surgido sin ninguna condición previa. Cada uno/a ha elegido el "bicho" que en ese momento le ha motivado investigar. En este caso las afinidades de amistad no han influido. La elección ha sido libre.

A partir de ahora comienza la investigación real.
En el aula hay varios libros sobre insectos, bichos,.... Estos son hojeados por el alumnado, pero lo que realmente les está motivando es la llegada al aula de los diferentes bichos....





El primer día llegaron todos estos bichos:

caracol

mosca

saltamontes

tijereta