LA RAYUELA
En primer lugar, hemos dibujado en el suelo del patio una sencilla rayuela con ocho cuadrados
El primer grupo se encargó de escribir los números en cada uno de los cuadrados
En la sesión de hoy, tan solo hemos aprendido a movernos sobre la rayuela, saltando con los dos pies o a la pata coja sobre uno de los cuadrados.
las normas de juego las iremos conociendo poco a poco, una vez que dominemos nuestra psicomotricidad.
NORMAS
2 - A continuación, hay que empezar a jugar, el niño debe estar de pie detrás del primer cuadrado, y lanza la piedra. La casa donde caiga será el lugar donde el niño no puede pisar.
3 - El niño comenzará el circuito con un salto a la pata coja (si sólo hay un cuadro) o dos pies (si el cuadrado es doble). El objetivo es, ir pasando la piedra de cuadro en cuadro
4 - Si el niño se cae o la piedra sale de cuadro, será el turno del siguiente jugador.
Lo importante es que se diviertan y pasen un rato agradable, no lo hemos probado nunca así nos lo apuntamos para hacerlo pronto, un saludo
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