Blog de aula donde mostramos el quehacer diario del II Ciclo de Educación Infantil.
Dos de abril día de concienciación sobre el autismo.
No hay dos personas con autismo iguales. Cada persona autista es única, tiene sus propias necesidades, capacidades e intereses. Por ello, cada una necesita unos apoyos especializados y adaptados a su situación personal y a su momento vital.
Finalizamos otro producto final de este maravilloso proyecto: El mural colaborativo
En equipo han pensado dónde podemos colocar las casas de los bichos.
"En el patio"
" arriba en el árbol"
" los bichos están en el suelo"
"Las abejas vuelan y están en el cielo"
¿Entonces, dónde las colocamos que no estorben y que podamos verlas todos?
Bajamos al patio y pensamos dónde podemos colocarlas.
Todos los equipos nerviosos por saber dónde vamos a colocar las casas.
Gonzalo hoy nos ha traído una colección de gusanos de seda para que podamos observarlos bien.
Poco a poco vamos finalizando las casas-bichos de cada uno de los equipos.
Hoy se han puesto de acuerdo en elegir el material necesario para construir sus casas-bichos
Sus productos finales son estos.
Continuamos con nuestra investigación sobre los insectos, bichos y demás animalillos.
Hoy, tocó el uso y conocimiento de una nueva herramienta: El microscopio.
Centrar la lente del microscopio sobre el objeto a observar.
Enfocar la imagen y observar en la pantalla del ordenador o del televisor.
En esta ocasión nos han acompañado: Ainara, David, Gabriel, Saif y Elena.
Grupos de tres alumnos por cada niño/a mayor.
Repartidos por el aula, buscando un lugar cómodo y agradable para leer y pasar un rato divertido y entretenido, donde todos aprenden.
En esta gran proyecto también surgen los números de forma espontánea.
Contar y buscar números se ha convertido en un nuevo entretenimiento
Comenzamos con la tarea de crear un casa-hotel de insectos y bichos
La primera actividad ha sido pintar la casa. Era importante para todos ellos pintar la casa de los bichos entre todos.
