Apadrinamiento lector

 Nuevamente el alumnado de 4 curso ha venido al aula para contarnos cuentos. 

En esta ocasión han venido: Lucía, Nicole, Josué, Paola, María, Noah 

¡¡Gracias!!

Más información

 Noa nos ha traído animales marinos para nuestra playa.

 Gonzalo nos ha enseñado dos preciosos libros con temática sobre el mar

 Elia nos ha enseñado un pedacito de mar con medusas

 y Unai e Ibai nos enseñaron adivinanzas de animales marinos.

Día de Europa

 9 de Mayo se celebra el Día de Europa.

Después de celebrar todos juntos en el vestíbulo el Día de Europa hemos disfrutado con esta canción que nos han creado para el ciclo de Infantil.

https://suno.com/song/8b41a17e-974b-446e-bca4-d921f714f122?sh=43WND8MlKhqCDmTE 

Pincha en el enlace para poder escucharla .

¿Qué ha pasado?

 Hoy al llegar al aula algo ha ocurrido.

¿  qué será?

Nuestros animales marinos han aparecido con gomas, muchas gomas. ¡enredados!

¡No nos lo podíamos creer!

surgen las primeras conjeturas:

Han sido los piratas malos que han venido esta noche y mira qué han hecho

¡Lo han contaminado todo!

¡Esto no puede ser!

¿Alguién sabe qué podemos hacer para liberar a todos estos animales marinos?

¡pues quitarles todo esto!

¿pero cómo?

¡Ha sido divertido cómo cada uno de ellos ha ido quitando las gomas a su animal marino!

Medusas

 

Partes de un pez

 

Más información que nos aportan

 

Primeras informaciones

 

Primeras informaciones

 Victoria nos muestra dos de los peces que habitan en las aguas de nuestra costa.

¿Qué sabemos?

 

Nuevo proyecto

 Comenzamos nuevo proyecto

Al llegar al aula nos encontramos con esto.

"ni las mochilas se han quitado"

Con cierta dificultad comenzamos la asamblea hablando sobre lo que hemos visto en el rincón nuevo.

Todos quieren hablar y cuesta un poco de trabajo mantener la calma.

Al final todo el mundo ha hablado sobre la arena, la playa, la suciedad ....

En un momento dado alguien se acuerda que hemos encontrado una botella con algo dentro.

Entre todos sacan todo lo que hay dentro de la botella

Son muchas las hipótesis y comienza la aventura.

será una carta

No, va a ser como con los bichos que nos habla alguién

Quiero verlo, ....

Comienzan a leer lo que la carta pone 

Es un caballito de mar, y otro caballito, y un delfín  y una tortuga

Van leyendo las imágenes que porta la carta .

Después de la lectura, lógicamente todos quieren ser "guardianes del mar" y la primera idea que surge es limpiar la playa que ha aparecido en un rincón del aula.

Pero ¿cogemos la basura con la manos directamente?

Algunos, sin dudarlo dicen que sí mientras que otros se acuerdan de los guantes que tenemos en el aula y proponen utilizarlos.

"manos a la obra"

guante puesto y zapatos quitados. 

Recordamos qué tirar en cada contenedor

Limpia, muy limpia ha quedado nuestra playa.

al finalizar y organizados por equipos han ido pasando por la playa

Después de un merecido descanso hemos comenzado a pensar qué sabemos sobre el mar y la playa que nos rodea.