Las hemos tocado, hemos jugado con ellas, las hemos deslizados ...., las hemos contado...
y sobre todo nos hemos divertido con ellas.
Blog de aula donde mostramos el quehacer diario del II Ciclo de Educación Infantil.
lunes, 12 de octubre de 2015
Juego con las pelotas
Esta semana hemos recibido unas pelotas de tenis/padel que nos van a servir para multitud de actividades.
Las hemos tocado, hemos jugado con ellas, las hemos deslizados ...., las hemos contado...
y sobre todo nos hemos divertido con ellas.
Las hemos tocado, hemos jugado con ellas, las hemos deslizados ...., las hemos contado...
y sobre todo nos hemos divertido con ellas.
El árbol de los cuentos
Durante esta semana hemos comenzado nuestro "Arbol de los cuentos"
Pero antes nos ponemos "manos a las obra" y poco a poco lo creamos
En él iremos colocando las imágenes de los cuentos que vamos leyendo.
Pero antes nos ponemos "manos a las obra" y poco a poco lo creamos
En él iremos colocando las imágenes de los cuentos que vamos leyendo.
sábado, 3 de octubre de 2015
Canción: la araña
Canción acompañada de movimientos en cada verso
1-. Dedo pulgar de la mano derecha apoyado sobre el dedo índice de la mano izquierda, y dedo pulgar de la mano izquierda apoyado sobre el dedo índice de la mano derecha.
Girar las muñecas e intercalar el movimiento
2-. Sin dejar de mover los dedos, subir los brazos.
3-. Abrir las manos y mover sólo los dedos, simulando las gotas de lluvia
4-. Bajar los brazos y el cuerpo hasta el suelo, dando un golpe sobre el mismo
5-. Subir los dos brazos por encima de la cabeza y unir las manos, haciendo un círculo
6-. Estirar los brazos hacia adelante y mover los dedos de las manos
7-. Igual que 1
8-. igual que 2
Girar las muñecas e intercalar el movimiento
2-. Sin dejar de mover los dedos, subir los brazos.
3-. Abrir las manos y mover sólo los dedos, simulando las gotas de lluvia
4-. Bajar los brazos y el cuerpo hasta el suelo, dando un golpe sobre el mismo
5-. Subir los dos brazos por encima de la cabeza y unir las manos, haciendo un círculo
6-. Estirar los brazos hacia adelante y mover los dedos de las manos
7-. Igual que 1
8-. igual que 2
miércoles, 30 de septiembre de 2015
Un libro y la música
Hoy hemos seguido trabajando el libro
Un libro
y hemos encontrado este enlace, que nos ha parecido muy interesante sobre el libro y el ritmo
Gracias a la autora (Estela Arias) y a sus dos hijos por la generosidad de compartir sus experiencias.
Un libro
y hemos encontrado este enlace, que nos ha parecido muy interesante sobre el libro y el ritmo
Gracias a la autora (Estela Arias) y a sus dos hijos por la generosidad de compartir sus experiencias.
Un libro
Comenzamos el cuento
con algún ayudante
Manos a la obra, nos lanzamos a investigar los colores y la forma circular.
Pintamos con el dedo mágico.
El resultado final de esta magnífica actividad ha sido el siguiente.
¡¡¡¡¡Son unos artistas!!!!!
Juegos
El juego en educación infantil es tan importante como respirar. Es a través del juego como van captando el mundo que les rodea, se expresan y se comunican, logran exteriorizar sus sentimientos, sus deseos, sus intereses.... aprenden y desaprenden.
De modo que son muchos los momentos a lo largo de la jornada que dedican a jugar.
Algunas rutinas de la vida cotidiana del aula
Al igual que nuestra vida en casa, los niños y niñas mantienen unas rutinas a lo largo de la jornada escolar.
Se pretende conseguir una mayor autonomía e independencia en su logro y consecución, por ello, desde el primer momento deben esforzarse por realizarlo.
A continuación mostramos algunas imágenes de ello.
Se pretende conseguir una mayor autonomía e independencia en su logro y consecución, por ello, desde el primer momento deben esforzarse por realizarlo.
A continuación mostramos algunas imágenes de ello.
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| El momento del desayuno |
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| echar jabón a sus compañeros/as en las manos |
Sesión de psicomotricidad
Con la ayuda de grandes bloques de goma espuma hemos realizado una sesión de psicomotricidad, donde lo importante ha sido divertirnos, conocer un poco más el espacio, nuestro cuerpo y nuestras posibilidades.
 |
| mientras unos observan otros ya se lanzan al juego |
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| los juegos y posibilidades se reparten, sin una intervención del adulto |
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| se buscan las posibilidades de juego |
domingo, 20 de septiembre de 2015
Primera semana de colegio
El comienzo del curso está siendo muy interesante y motivador.
A continuación os mostramos algunos momentos vividos durante esta primera semana:
A continuación os mostramos algunos momentos vividos durante esta primera semana:
Descubrimos los diferentes ambientes del aula
Después del movimiento saciamos nuestra sed y bebemos mucha agua
Comenzamos la jornada con nuestra gran asamblea. Ahora mismo son cortas y sin apenas diálogos, nos cuesta muchísimo trabajo expresarnos oralmente.
Descubrimos nuevos espacios: la carretera
Descubrimos nuevos objetos y espacios.
Comenzamos nuestra primera actividad conjunta:
El cartel presentación
Nuestra Gran obra de arte
Bailamos al ritmo de la música
jueves, 10 de septiembre de 2015
Primer día de colegio
Por fin llegó el día, comenzamos nuestra andadura en el colegio.
Muchos nervios pero también muchas ganas por comenzar. Este es un momento muy complejo, donde todo nuestro ser y nuestro cuerpo se rebela. Para muchos, es la primera separación real de la familia, lo que supone una pérdida de seguridad, pero también una gran conquista de un mundo externo que nos irá aportando multitud de nuevos sentimientos.
Desde el centro pretendemos crear un ambiente cálido y tranquilo donde poder ir evolucionando en el largo proceso de autonomía, así como la asimilación de hábitos y de normas de convivencia.
Poco a poco iremos canalizando toda nuestra rabia y dolor por la separación de nuestra familia, por momentos de ilusión compartida, de nuevas amistades, de conocimiento y reconocimiento de espacios y personas ....
Muchos nervios pero también muchas ganas por comenzar. Este es un momento muy complejo, donde todo nuestro ser y nuestro cuerpo se rebela. Para muchos, es la primera separación real de la familia, lo que supone una pérdida de seguridad, pero también una gran conquista de un mundo externo que nos irá aportando multitud de nuevos sentimientos.
Desde el centro pretendemos crear un ambiente cálido y tranquilo donde poder ir evolucionando en el largo proceso de autonomía, así como la asimilación de hábitos y de normas de convivencia.
Poco a poco iremos canalizando toda nuestra rabia y dolor por la separación de nuestra familia, por momentos de ilusión compartida, de nuevas amistades, de conocimiento y reconocimiento de espacios y personas ....
sábado, 5 de septiembre de 2015
Nuevo Comienzo
Comienza septiembre y con él un nuevo curso. Los cambios son muchos y variados. Cambio de localidad, de colegio, de compañeros/as, de familias y sobre todo de alumnado.
En primer lugar, dar las gracias a todos, a unos por la despedida cargada de multitud de emociones y a otros por la cariñosa bienvenida recibida.
Los principios son siempre difíciles, pero con actitud positiva e ilusión seguro que todos nuestros miedos e inquietudes los podremos superar. Por lo tanto, este nuevo curso estará cargado de emociones, de nuevos proyectos, de sorpresas.... Comenzaremos a conocernos, a crear nuevas amistades, a ser cada día más independientes y autónomos. Aprenderemos y desaprenderemos, todo será nuevo y pronto seremos capaces de dominarlo, de hacerlo nuestro. De crear e inventar, de investigar y probar y así hasta un sin fin de acciones....
Espero compartir con todos/as vosotros/as todo lo que va a suceder a partir de ahora
En primer lugar, dar las gracias a todos, a unos por la despedida cargada de multitud de emociones y a otros por la cariñosa bienvenida recibida.
Los principios son siempre difíciles, pero con actitud positiva e ilusión seguro que todos nuestros miedos e inquietudes los podremos superar. Por lo tanto, este nuevo curso estará cargado de emociones, de nuevos proyectos, de sorpresas.... Comenzaremos a conocernos, a crear nuevas amistades, a ser cada día más independientes y autónomos. Aprenderemos y desaprenderemos, todo será nuevo y pronto seremos capaces de dominarlo, de hacerlo nuestro. De crear e inventar, de investigar y probar y así hasta un sin fin de acciones....
Espero compartir con todos/as vosotros/as todo lo que va a suceder a partir de ahora
¡¡¡¡¡¡¡¡BIENVENIDOS/AS!!!!!!!
Reunion tutoria
Reunion tutoria
VIERNES, 4 DE SEPTIEMBRE
9,30 Houssame
9,50 Ana Isabel
10,10 Rocío
10,30 Manuel
10,50 Jannat
11,10 Irene
11,30 Lucía
11,50 Nanxi
12,10 Nicolás
LUNES 7 septiembre
9,30 Imran
9,50 Adam
10,10 Marcos
10,30 Mario
10,50 Yasser
11,10 Jhohan
11,30 Noemí
11,50 Gabriela
MARTES 8 septiembre
9,30 Alejandro M.
9,50 Martina
10,10 Gala
10,30 María
10,50 José Carlos
11,10 Aroa
11,30 Daniel
11,50 Alejandro V.
9,30 Houssame
9,50 Ana Isabel
10,10 Rocío
10,30 Manuel
10,50 Jannat
11,10 Irene
11,30 Lucía
11,50 Nanxi
12,10 Nicolás
LUNES 7 septiembre
9,30 Imran
9,50 Adam
10,10 Marcos
10,30 Mario
10,50 Yasser
11,10 Jhohan
11,30 Noemí
11,50 Gabriela
MARTES 8 septiembre
9,30 Alejandro M.
9,50 Martina
10,10 Gala
10,30 María
10,50 José Carlos
11,10 Aroa
11,30 Daniel
11,50 Alejandro V.
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