La secuencia ha sido la siguiente:
Una alumna/o escribe los números (sumandos) en la pizarra
Aprendemos a reconocer los símbolos matemáticos: + =
Otra niña o niño se encarga de la operación matemática.
Identifica el primer sumando y coge tantos tapones de color rojo y los introduce por el primer tubo
Después realiza la misma operación pero con el segundo sumando y los tapones azules
Cuenta todos los tapones que han caído en la bandeja
Escribe el número que cree conveniente
El resto de niños y niñas discutirá si están de acuerdo con el resultado.
Ohh me encanta seño!👏
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