Nuestra localidad

Durante estas dos semanas ( del 11 al 22 de febrero) vamos a trabajar la celebración de Andalucía.

En esta ocasión, nos centramos en el conocimiento de nuestro entorno más inmediato: la localidad.
De modo que vamos a conocer nuestro pueblo: El Morche.

Comenzamos la semana como siempre, exponiendo nuestro saber en la asamblea

¿dónde vivimos? esta es la pregunta inicial .

La sorpresa, es la primera emoción que expresan.
Después del primer momento, comienzan a responder:
- En Torrox
- No en Güi
- qué va, vivo en El Morche.
- Si, en el Morche

Parece que llegamos a un acuerdo y vivimos en El Morche.

Pero..... El Morche es muy grande y cada uno vivimos en una casa diferente y cada casa está en un lugar. ¿sabéis dónde está vuestra casa?

- Mi casa tiene el número 5 y 9 y 6 
- para ir a mi casa tienes que ir en autobús
- a mi casa con el coche...

Pero.... Si yo tengo que ir a vuestra casa ¿por donde tengo que ir ?

- Tienes que ir y ese caminito y allí está mi casa
-  Tienes que ir por la redonda y salir de la redonda, tienes que hacer ese camino así, échate por ahí y el que llegue a mi casa, aparca el coche. Baja del coche y estás en mi casa
- Mi casa está"muu" lejos. Yo tengo un cuarto y mi hermano otro cuarto. Aparca el coche en el círculo y te bajas y andas un poquito
- Por una cuesta que tienes que dar un círculo y ya llegas a mi casa.
- Mi casa está allí lejos. En mi casa hay un ascensor. subo al 8
- En el autobús. está en mi papá
- Mi casa está  mucho lejos. Dónde está, los coches van mucho rápido a nuestra puerta. 
- Tienes que buscar la moto. la moto "del Morche". en el Morche hay muchas motos. 

En la siguiente sesión se les plantea que reconozcan el nombre de la calle donde viven.
Les pedimos ayuda a nuestras familias y con esa información volvemos a hablar en la asamblea.

Cada uno de ellos nos cuenta en que calle vive y nos damos cuenta que  no nombramos de igual manera el lugar donde vivimos. Unos viven en una calle, otros en la carretera, otros en el paseo.

A continuación, nos surge una duda ¿podemos dibujar pueblo?

Cada uno a su manera plasma sobre el papel su visión del pueblo.

Con cierta ayuda, pensamos quién nos puede ayudar para conocer las calles.
De esta manera se introduce la palabra PLANO. y aunque aún no saben de qué se trata sí quieren tener uno.
Pero.... ¿Dónde podemos pedir un plano de El Morche?

- En el Eroski
- hay que pedírselo a la mujer en el Morche
- En la ferretería
- En la panadería que tenga un  mapa...

¿Hay algún lugar dónde podamos ir?

Con ayuda de los niños y niñas mayores sabemos que tenemos que  ir al Ayuntamiento para pedírselo

¡Anda... pero ¿eso cómo se hace?

Tendremos que escribir una carta para pedir cita y hablar con la Teniente Alcalde

¡¡¡Manos a la obra!!!!

(formato carta que comenzamos a trabajar)

¿Dónde vivimos? En el Morche
Alguien recuerda qué día es hoy:  sí 12 de febrero
Quienes somos y qué estamos trabajando: Los niños y las niñas de 3 años del cole. (aquí comienzan a surgir algunas dudas "no seño, yo soy mayor y no puedo ir con los niños de 3 años que son pequeños, yo tengo ya 4. ¡en fin, y si ponemos que somos los niños y las niñas de 3 y 4 años? Parece que así si vale. )

¿Qué queremos? Conocer a la persona que ejerce de Teniente Alcalde de la localidad y si es posible que nos ofrezca información para conocer las calles del pueblo. Un plano si es posible.

Nos despedimos atentamente y lo firmaremos . (esta actividad queda pendiente hasta que se pase al ordenador)

Mañana jueves día 14 nos dirigiremos al edificio ubicado en la Plaza de la Marina  de la Tenencia de Alcaldía, para dejar nuestro documento y esperar su  respuesta.

(Proceso administrativo iniciado)

¡¡Va a ser toda una experiencia!!!

Mañana continuamos con nuestro diario...