Como sabéis, estamos sumergidos en nuestro nuevo proyecto "Somos superhéroes y superheroinas" y tras investigar qué elementos definen a un héroe, hoy nos hemos enfrentado a la pregunta más importante de todas:
"¿Cuál es mi superpoder?"
En educación infantil, trabajar la identidad y el autoconcepto es fundamental. A través de esta propuesta, no solo buscamos fomentar la creatividad, sino que identifiquen sus propias fortalezas y aquello que los hace únicos y especiales.
No han faltado los clásicos como "volar" o "fuerza extrema", pero lo más emocionante ha sido ver cómo han surgido poderes llenos de sensibilidad y conciencia propia:
Superpoderes de cuidado: "Cuidar a los superhéroes y superheroínas"
Superpoderes de acción: "Correr más rápido que el rayo" o "saltar hasta las nubes".
Superpoderes de la naturaleza: "Proteger a los animales" o "Cuidar las plantas".
Cada niño y niña ha plasmado su poder sobre el papel. En estas edades (4 años), el dibujo es su lenguaje principal; es donde proyectan sus deseos y cómo se ven a sí mismos en relación con el mundo.
A continuación os mostramos nuestros trabajos.
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