Reto: La capa de la ayuda

Hoy en nuestra aula de 4 años hemos vivido una jornada llena de emoción, imaginación y muchísimo trabajo en equipo dentro de nuestro proyecto de superhéroes y superheroínas. Poco a poco vamos descubriendo que los verdaderos superpoderes están mucho más cerca de lo que imaginamos.

Comenzamos la mañana compartiendo uno de los trabajos realizados en casa junto a las familias: ¡la creación de nombres de superhéroes y superheroínas! Cada niño y niña presentó con enorme ilusión el personaje inventado junto a su familia. Para recoger todas estas maravillosas ideas estamos elaborando un gran cartel del aula donde aparece, en una columna, el nombre de cada alumno y alumna y, en la otra, el nombre de su identidad superheroica. Está siendo una actividad muy especial porque nos ayuda a conocernos mejor, valorar la creatividad de cada familia y reforzar el sentimiento de pertenencia al grupo.

Después llegó un momento mágico… ¡descubrimos una carta misteriosa con un nuevo reto!

Reto 1: “La capa de la ayuda”

Al entrar en el aula apareció una capa mágica acompañada de una nota que decía:

“Las capas de los superhéroes han perdido su poder. Solo volverán a funcionar si vemos muchas acciones de ayuda.”

A partir de ese momento comenzamos una importante misión: descubrir que ayudar a los demás también es un auténtico superpoder.

Durante toda la semana iremos observando pequeños gestos de ayuda entre compañeros y compañeras: recoger materiales, compartir, acompañar, consolar, colaborar o cuidar a los demás. Cada vez que aparezca una de estas acciones, el niño o niña recibirá una “estrella de poder” que pegará en nuestra gran capa colectiva.

La actividad ya ha comenzado y está siendo realmente gratificante ver cómo surgen espontáneamente conductas de ayuda, empatía y cooperación. Nuestro producto final será “La Gran Capa del Equipo Heroico”, construida entre todos y todas con cada una de esas estrellas de poder.

Más tarde iniciamos otro momento muy esperado: ¡la creación de los equipos de superhéroes! Para formar los grupos utilizamos una dinámica sencilla y divertida. Cada niño y niña recibió al azar una tarjeta de color (rojo, azul, amarillo, verde o morado). Dentro de cada equipo, además, aparecían distintos roles cooperativos para que todos tuvieran una responsabilidad importante:

Líder de la misión
Portavoz
Maestro/a del silencio
Guardián/a del material

 

Una vez organizados, cada equipo tuvo que dialogar, aportar ideas y decidir el nombre de su grupo. Y estos fueron los increíbles resultados:

Velocidad
Super Capa
Araña
Guardianes de las Palabras
El Poder de la Magia Increíble

Nos ha encantado observar cómo comenzamos a construir dinámicas de cooperación, escucha y participación activa. Poco a poco vamos entendiendo que los mejores superhéroes y superheroínas no son quienes vuelan más rápido… sino quienes saben trabajar juntos, ayudarse y cuidar de los demás.